非言语沟通包括

非言语沟通包括标志语言、动作语言、物体语言。非语言沟通指的是使用除语言符号以外的各种符号系统，包括形体语言、副语言、空间利用以及沟通环境等进行沟通。

非言语沟通

非言语沟通的功能作用就是传递信息、沟通思想、交流感情。使用非言语沟通符号来重复言语所表达的意思。

非言语符号作为言语沟通的辅助工具，又作为“伴随语言”，使语言表达得更准确、有力、生动、具体。

调整和控制语言，借助非言语符号来表示交流沟通中不同阶段的意向，传递自己的意向变化的信息。

非言语沟通包括什么内容

家长如何有效的和孩子沟通？

一、与孩子沟通遵循的原则和态度

好的沟通，是两个平等的信息沟通者完全顺畅的、自由的表达自己的意见，认真的倾听对方的观点，而且跟对方进行平等的、相互尊重的讨论，这样的沟通才是有效的。

心理健康的孩子具有以下特点：

（1）喜欢自己、接纳自己；

（2）能够用言语情绪在内的多种表达方式表达自己；

（3）能够和别人正常交往；

（4）能够适应规则和适应环境。

二、怎样与不同年龄阶段的孩子有效沟通

发展自尊和自信、发展和建立良好的伙伴关系，是少年儿童时期重要的心理学任务。

青春期的孩子智力发展特别迅速,抽象思维和逻辑思维的能力迅速增长。

家长与孩子沟通和交流的主要任务：

（一）启发孩子的逻辑思维；

（二）让孩子树立正确的人生观；

（三）培养孩子健康的情绪；

（四）引导良好的性意识。

三、沟通中语言信息的作用

家长与孩子沟通中言语交流的技巧：

（一）认真倾听（平等）例：关于这个问题，你有什么想法

（二）准确表达：有理、有力、有节、审时度势、适度。

家长在与孩子沟通中，表达方面应注意：1、少提问题。2、提问题时不要带责备性。

（三）认真讨论

四、沟通中非语言信息的作用

非言语沟通包括：

1、表情（眼神、有兴趣、慈爱、关注、尊重）；2、动作；3、神态（精神上的投入、重视谈话）；4、姿势（前倾）；5、语调。

与孩子沟通遵循的原则：

体现出民主协商的精神

体现出平等尊重的精神

家长与孩子沟通体现的精神：

（一）传递给孩子的信息要规范、清楚、简洁

（二）要有心平气和的态度

（三）有限度的选择

（四）行动（说到做到）

（五）在与孩子沟通的信息里给孩子留有机会

五、什么是好父母采取的沟通

六、对不良行为的孩子如何沟通

三大成功策略

（一）正向（赞美、表扬、鼓励、夸奖、常识等）80%

负向（批评、指责、数落、抱怨、打骂、嘲讽等20%

1、关于优点：发现优点、扩大优点、记录优点、表扬优点等；

2、多往孩子好处想；

3、永远对孩子有信心。

（二）渐进成功

1、推迟判断

2、小步前进

（三）自动化成功

1、增加自选动作

2、要为成功找方法

五种方法：

（一）我能行的自我认定

1、成功箱；2、变你不能为你能。

（二）信息输入成功法（运用孩子最喜欢的方式）

（三）游戏成功法

（四）理解成功法

1、反馈法；2、共同做一些事情。

（五）示范成功法

1、做给孩子看；2、说给孩子听；3、帮助孩子做。