安全防范的手段里面最重要的是

安全防范的手段包括人力防范、实体防范、技术防范，三个防范手段同样重要。在安全防范的三种基本手段中，要实现防范的最终目的，都要围绕探测、延迟、反应这三个基本防范要素开展工作、采取措施，以预防和阻止风险事件的发生。

基础的人力防范是利用人们自身的传感器(眼、手、耳等)进行探测，发现妨害或破坏安全的目标，作出反应。

用于安全防范目的、能延迟风险事件发生的各种实体防护手段包括建(构)筑物、屏障、器具、设备、系统等。

技术防范手段是利用各种电子信息设备组成系统、网络以提高探测、延迟、反应能力和防护功能。

安全防范的手段里面最重要的是什么

【夏季治安打击整治“百日行动”】护校安园，为孩子们撑起“安全伞”

8月29日是河南郑州中小学分批次开学第一天，郑州市公安局金水分局巡特警大队民警辅警在校门口维持秩序。刘书亭 摄

当凉风驱散暑热，又一个开学季即将到来。

在浙江嵊州，为迎接返校的学子，嵊州市公安局仙岩派出所副教导员邵威早就在开学前一周便组织民警辅警对辖区所有学校进行了一次地毯式安全隐患排查。

“马上要开学了，全部摸排一遍我才放心。”像邵威一样，连日来，全国治安管理部门结合夏季治安打击整治“百日行动”，会同教育、市场等部门全面开展风险隐患排查，共排查学校幼儿园安全隐患6100余处，并建立隐患清零基础台账。

校园安全是学生健康成长、全面发展的前提和保障，事关亿万家庭幸福和社会和谐稳定。

当前，全国99.9%的中小学实现封闭化管理，99.5%的中小学配备保安员，涉校刑事案件连续8年下降，确保了疫情常态化防控下校园安全稳定。

数字，反映了平安校园建设的实绩实效，见证着人民公安的辛勤付出。

长期以来，全国公安机关把维护校园安全作为一项系统工程、民生工程，高位推动，周密部署，持续开展“护校安园”专项工作，依法打击涉校违法犯罪，排查化解矛盾纠纷，优化校园及周边治安环境，健全校园安防体系，努力让校园成为最安全最阳光的地方。

全领域排查 及时防范消除风险隐患

累计排查整改各类校园安全隐患72万处，清理整治校园周边治安乱点12万处，排查化解涉校涉生矛盾纠纷2.2万起……2021年6月，公安部部署开展为期一年的校园安全专项整顿，各地公安机关结合“百万警进千万家”活动，按照“查问题、找隐患、促整改”工作要求，积极会同有关部门建立健全涉校隐患纠纷排查机制，集中开展大排查大整治，取得了显著成效。

充分发挥“警格 网格”作用，深入摸排登记校园周边风险隐患，及时化解；采取市局机动检查、分局定量抽查、派出所全量排查三级模式，挂账式跟进整改；会同教育、市场等部门对本地中小学、幼儿园内部及周边的治安环境开展检查，消除死角盲区……各地公安机关坚持问题导向，践行更严标准，切实筑牢青少年健康成长防护屏障。

紧抓不松、常抓不懈，把安全隐患消灭在萌芽状态。当前，全国公安机关以“百日行动”为载体，多措并举筑牢校园安全“防火墙”——

7月6日起，山东公安机关对全省中小学、幼儿园等教育领域安全工作开展为期100天的专项清理整治；重庆市公安局将校园安保工作纳入“百日行动”考核排名，7月以来组织14个工作组深入41个区县开展专项督检；吉林长春公安机关会同教育主管部门成立专班，以防范校园霸凌、个人极端暴力犯罪和重大安全事故为重点，在新学期开学前进行拉网式安全隐患大排查大整治……

全方位守护 联动多方织密安全防线

“校园周边能看到警察、红马甲，上学遇到难事有人帮”“孩子晚上放学有巡逻人员，很放心”……这是江苏公安机关扎实开展“护校安园”专项工作，强力推进“护学岗”、护校联盟建设带来的新变化，对此，群众感受深刻。

近年来，江苏公安机关牢固树立“校园安全无小事”理念，全面启动校园周边高峰勤务机制，在1.2万余个公安护学岗守护下，全省中小学幼儿园内部刑事发案连续10年下降。

放眼全国，各地公安机关充分发挥在校园周边设立的25万个警务室及治安岗亭、15万个“护学岗”的作用，组织护校联盟加大巡逻密度和频次，及时发现制止欺凌、霸凌、伤害等涉校违法犯罪，为校园安全保驾护航。

解决校园安全问题需要学校、家庭、社会共同努力，坚持综合治理。

在山西太原，社区民警牵头，学校保卫干部、教职员工、保安员、学生家长、社区街道办和周边商铺志愿者参与的“七位一体”常态化护学岗持续发力；在陕西宁陕，公安牵头组建“义警 学校 家长 社会”护学岗机制，大力推行“四联共治”护校模式；在江西萍乡，当地建立“一呼百应”校园义警工作站，引导家长、商户、居民参与安全防范、治安巡逻、交通协管等志愿服务……

“人防”是校园安全防范中最重要、最基础的防范手段。工作中，各地公安机关高度重视提升校园保卫力量建设，督促指导学校建立健全保卫组织、配备专业保安力量，截至目前，累计培训校园保安人员36万人次，指导开展应急处突演练等31万次。

全时空防控 科技助力筑牢安全屏障

“安全管理制度落实到位，有望继续保持‘绿码’。”前不久，广东嘉应中学法治副校长、梅州市公安局梅江分局新中派出所副所长范少凡根据“校园安全信息平台”安全指标检查校园后，向嘉应中学反馈说。

去年以来，梅州公安创新建设“校园安全信息平台”，全市学校安全情况以“三色图”直观显现。红黄绿“三色”标签汇聚成“一张图”，是全国公安机关探索创新深化平安校园建设的一个缩影。

校园安全防范建设三年规划实施以来，各地公安机关按照“一校一台账、一校一方案”，加快推进校园专职保安员配备、封闭化管理、一键式报警和视频监控、“护学岗”设置等安防措施，优化“高峰勤务”和“1、3、5分钟”快速反应机制，截至目前，29个地方如期完成目标任务。

此外，上海、江苏、浙江等地创新试点，利用人像识别、大数据、云计算等新技术手段，深度融合校园安防理念，集成研判场景应用，研发相关实战模型，累计建成“智慧安防校园”1.3万余家。

就在去年，浙江绍兴试点推行“智安校园”系统，学生刷脸入校，家长可通过小程序查看孩子进出校门的时间、路线、视频，学校保安室的智能访客信息管理系统也与公安部门的网络相连接，自动识别访客信息。

“我们依托立体化智能化社会治安防控体系建设，加大对校园周边200米范围内现场巡防、视频巡查力度，有力提升了校园安全风险感知、预警、处置水平。”浙江省公安厅治安管理总队相关负责人说。

全覆盖宣讲 法治副校长助推安全教育

“请肃静，现在开庭！”随着法槌的清脆声响，一起模拟校园欺凌案件的庭审在新疆维吾尔自治区库尔勒市第二小学拉开序幕。

今年“六一”国际儿童节前夕，在库尔勒市公安局萨依巴格派出所副所长、第二小学兼职法治副校长杨涛的指导下，11名学生分别扮演审判长、审判员、书记员、公诉人、原告、被告等角色，审理一起从同学间的纠纷演变为校园欺凌的“案件”。别开生面的普法课堂体验获得师生一致好评。

在“护校安园”行动中，公安部高度重视学生安全教育，部署全国公安机关选派30余万名业务能力强、经验丰富的优秀民警兼任法治副校长，深入学校组织开展安全宣传教育活动60余万次，举行应急演练等50余万次。

如今，这30余万名法治副校长成为推动学校提高安防能力和水平的重要支撑，成为保护未成年人合法权益、促进未成年人健康成长的重要力量。

公安部治安管理局相关负责人表示，近期各地中小学陆续开学，公安机关将一如既往上好“开学第一课”，组织公安法治副校长深入学校开展反欺凌、反暴力、反拐卖、防性侵、防交通伤害等法治安全宣传教育以及应急演练活动，增强学生珍爱生命、敬畏法律的安全素养和法治意识。

（作者：宋灵云）