长宽高是怎么区分

通常在量度二维空间中量度线段边长时，称呼长度数值较大的为长，长度数值较短(或在侧边)的为宽，宽度算是长度量度的一种。高度是指物体纵向的长度，即从物体的底部到顶端的距离。在三维空间中量度“垂直长度”的高也算是长度量度的一种。

长度是国际单位制中的七个基本物理量的量纲之一，符号为L。长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

高度作为物理空间的概念，进一步详细解释是指从地面或基准面向上到某处的距离，从物体底部到顶端的距离。

长宽高怎么区分长方形

五年级数学｜第三单元认识长方体专题讲解，这些考点你都掌握了吗

五年级数学｜第三单元认识长方体专题讲解，这些考点你都掌握了吗？

认识长方体是我们全面接触立体图形的开始在以前学习的平面图形，长方形和正方形，三角形等的基础之上，转变到立体图形时，通过比较，我们可以发现长方体的特征与学习的平面图形有什么不同？这样能够加深大家对长方体的认识。通过观察想象和比较的方法，能够进一步地拓展大家的空间思维。

首先唐老师带大家看一看长方体的认识当中都有哪些重要的知识点？

长方体的特征：

1.面：长方体有6个面，这6个面一般是长方形的，特殊情况有两个相对的面是正方形；相对地面完全相同。所以长方体的面积可以分为三组。每一个面所对应的都是以前学习的平面图形中的长方形或正方形。

2.棱：长方体有12条棱，相对的棱长度相等。人也可以根据长方体的特点分为三组。分别是长宽高，而且长宽高各有四条。

3.顶点：长方体有8个顶点。可以分为底面四个顶点和上面四个顶点。

长方体的长、宽、高：

1.相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高。

2.一个长方体有4条长、4条宽和4条高，所有的长相相等，所有的宽、高也分别相等。

通过观察了解长方体的特征，对于后续相关的计算都能打下坚实的基础，而且这些特点在实际的计算当中也是正确理解题目意图的重要基础。

在了解长方体的特征时，同学们可通过寻找生活中的长方体物体进行实地的观察。其特征当中从点到线到面进行细致的观察，可发现其重要的特征，看这些特征与我们所讲解的内容是否相符，这个过程能够加深大家对长方体的总体认识。

通过以上对长方体特征的归纳与总结，我们不难发现长方体作为立体图形，我们学习是从点线面各个方面进行学习的，所以从这三个面的特征进行分类的学习和总结，对于掌握长方体的特征起到了促进作用。下面我们将通过实际的例题解析给大家分析在对长方体特征的了解过程当中应当注意哪些重点的内容？

其中最重要的莫过于对于长方体棱长总和的计算，这需要大家对人才的分类有清楚地了解，长方体的棱长分为长宽高三组各组有四条。所以在进行计算时，我们可以使用长加宽加高的和乘以四即可得到长方体的棱长总和。在这过程当中，长，宽，高的确定，我们只需要找一个固定的顶点，从这顶点出发的三条线段即为长方体的长宽高。

写在最后:长方体的认识，我们可以从平面图形，长方形和正方形的特点出发，通过比较。认真地观察发现长方体的特点，其特点当中我们从点线面三类进行分类认识，这样对于知识点的分类整理能起到很好的促进作用。不管是线，还是面的分类，对于后续长方体的计算都打下了坚实的基础，所以在这个阶段同学们一定要结合实际的图形进行分析，能够做到更加深入地了解长方体的特征。