新生活初中日记范文

新生活初中日记怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。

新生活初中日记主要由三个部分构成。首先叙述关于今天日记中想要记录的所见所闻（包括记录的对象、时间、地点），然后就想要记录的印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结今天的新收获或者新的感悟。

新生活初中日记范文1

日月如梭，光阴如俊，一晃眼，六年的年光像云彩一样平常离我远去，我已初一了。带着小学的知识，带着小学的性情，带着小学的颜色，咱们踏进了初中的大门，此时，咱们已是名不虚传的初中生。咱们面对着人生中第一个转折点，又是激动，又是愉快。今日的咱们已再也不是在草地里玩过家家的小朋友;今日的咱们已再也不是高声诵读“床前明月光”的小学生;今日的咱们已经辞别童年，走向芳华。带着对将来的向往，走进了初一生存。

微微的金风抽丰带着我跨过校园的门坎，正式成为1名初中生时，我的心中有一种稀里糊涂的激动。生疏的操场，生疏的笑语，生疏的面目面貌，还有一点生疏的气息……

走到新的班级，极新的面庞，不一样的情况印入眼帘。一名位教师在讲台上讲的有声有色，挑动我心中的联想，使我也慢慢的融入这个集体当中了。

中学的学习如同我的书包沉甸甸的，更为艰难。岂论多艰苦，我都不会畏缩，会笑对难题，克服困难，更为美满自己。

我就是如许在我内心深处的那些小生灵的指引下，谱写着我的人生、缔造着我的梦想、敦促着我的抱负。在那些小生灵的匡助下我已辞别童年，准备好欢迎新的挑衅。无论新的挑衅有多难多险，我都要高兴通过难关。让我们一块儿向着来日诰日迈出大胆的一步吧!加油!

新生活初中日记范文2

新的校园，新的同学，新新的模样。告别了难忘的六年小学生活，接踵而至的是多姿多彩的初中生活，在初中里，我们会变得更加成熟稳重，会进入更广阔的只是境界!

我们都站在同一个起点，而我们的终点就是坚持着自己考上重点高中的理想。在这为理想而奋斗的期间，对于我们就像是经历着一场华丽的蜕变。也许，我们会如同凤凰欲火重生般的让人惊艳，但如果三年只是碌碌无为的话，换来的将是泪水和悔恨!

我们与新同学相处的时间还不超过两天，可他们都是优秀的，我们不能因为小学成绩遥遥领先就自以为是，因为骄傲使人落后!初中的课程要比小学紧张得多，所以我们要更加努力，因为成功只垂青于努力之人!此外，我们还要戒骄戒躁，摆正好自己的心态也是一大关键，因为只有这样，我们才能更好的学习!

进入了初中的生活，感觉与小学截然不同!当你走进小学时，看到的只是天真可爱的孩子们，听到的是用稚嫩的声音背诵唐诗;而到了初中，看到的则是一张张稳重成熟的面孔，听到的是铿锵有力的读书声，甚至在他们的交谈中也流露出了长大的气息!我们也能从儿童变为了少年，红领巾已不再是我们的标志了，可要学习的还有很多很多!

初中的这三年又将是我们人生中的一个转折点，会懂事，会长大，会明白许许多多，包括思想，学习，处事，做人等等。而我们要在这一去不复返的三年里，实现自己的梦想。

美好的未来等着我们这群充满朝气的九零后去创造;空白的五线谱等着我们用美妙，悦耳的音符去填满;成功的凯歌正等待着我们去奏响!

新生活初中日记范文3

小学六年，以如流水般抚过。朝夕相处了六年的同学，已经踏上各自不同的船向梦想的远方启程。我也是一样成为了某中学703班的一位学生。

初中生活的实在打破了我一切美好的不美好的幻想。它不是在草坪上尽情玩耍，也不是整天像个书呆子一样围着学习转。所以刚开始的几个月都不知道自己究竟做了些什么，整个人像个傀儡一样被各个老师摆弄着。

过去的半个学期，我觉得时间被我像流水一样的挥霍，可是就时间而言13岁的我没有什么值得奢侈的了。不过3班的同学们却给我一个个又一个得惊喜。我们班有许多在老师和家长看来桀骜不驯的男生，可他们会在课内课外带给我们欢笑。

我在新的班级里有许多的朋友，长大了就是长大了只是短短的几个月便可以成为较好的知心朋友。大家一开始都没什么话题，只能拿小学里发生的趣事互相逗趣，慢慢的发现有了共同的爱好便如影随形了。

班中的老师较为严厉，社会老师是一个大学美女毕业生，其余的都是上一届的老教师了，特别是我们的班主任，仿佛什么事都不能让她满意，即使是我们班在两次月考中都获得了第一的好成绩，她还是不死心，把成绩东算算西算算只要有一门不是第一，她就会语重心肠的告诉我们偏科的坏处。哎!难道她以为我们都是超人呀。

其实写这篇文没有什么多大的意义，只是想抒发抒发自己对这半个学期来的看法而已，仅此而已。

新生活初中日记范文4

告别了朝夕相处的朋友和老师，迈进了市七中的大门，在那里我感觉一切都变了。

以前我在我们学校也是属于那种学霸型的吧，在班上同学们都很听从我——班长的安排，老师平时也很关注我，每次考试几乎都名列前茅，多次被评为“三好学生”，“优秀班干”，还有“|六一”活动获得的文艺奖项等，可以说是拿奖拿到手软吧!

但上了市七中感觉这一切的光环都消退了，到了那里我才发现我是多么的技不如人，因为我们小学是不上英语课的，每次上英语课的时候我总是不知道老师在说什么，叫我起来回答问题，我就呆在座位上，不知道怎么办才好，还伴随着一阵阵的讥笑，我想逃避，想离开这个城市，离开这个学校，回到我们乡下的中学去，至少到了那里我们的起跑线是一样的，在那里没有讥笑，没有贫穷和富贵，不存在谁看不起谁，就算你回答问题回答错了老师都会向你投来一种赞赏的目光，而不是不屑的看一眼，冷冷的叫一声坐下。

但是我知道我不能逃避，我只有选择面对才能对得起我的父母，对得起我母校的老师，对得起相信我在那里依然是学霸的同学们，还要让他们看看，我行，即使起跑晚了，但是我会笨鸟先飞，让那些曾就讥笑过我的同学看看，我是来自农村的，但是我不输于城市里的每一个孩子。

新生活初中日记范文5

回望那小学时光，真是万分感慨，但是，他一六年的脚步与我再见，而初中的生活也拉开了帷幕……——题记

“叮铃铃”一阵闹耳的铃声把我从甜美的黄粱美梦中拉出来。

“哎呀!都7点20啦!完啦完啦，迟到了!”我边忙着穿衣，又忙着叠被，真是不亦乐乎!洗漱完毕，顺手抓了一块巧克力蛋糕跑向学校。

你要问我为何如此忙碌，因为今天是初中升学第一天，当要给老师一个好印象啦!

“当x=20，这个原式就应该等于……当x=任意值，那么……。”数学老师的术语开始排挤小学的任性;“盼望着盼望着，春来了，春天的脚步近了……。”语文老师的感情开始排挤小学的干巴巴;“形容词性物主代词用于名词和动词之间……。”英语老师的拘谨，开始排挤小学的陈腔滥调。

初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢?那开满花的学习，就从此开始，从此进入刻不容缓的初中生活!进入了初中，并不意味着往事打击了，难免有些差错，有些失败于坎坷，所以我过得非常谨慎，但即使是谨慎也难逃法网!跑圈、扣分、叫家长等经历让我历历在目，并引以为戒争当好学生!

一晃，一年就结束生命投胎到下一年了，我这缤纷的生活也就结束，面临着分数和红包这两大压力，力争要考好，为自己争光，为自己骄傲，这般学期以来，我真是酸甜苦辣面面俱到!

好的，收起行程包裹进入下学期准备工作，忘却这半年的酸辛，带着甜蜜金发。

新生活初中日记范文6

“时光飞逝，岁月如梭”，在不知不觉中，我已经升入了中学。我要适应这里的新环境，要认识新的同学，要认识我的中学老师。

我来介绍一下我的中学语文老师，语文老师戴着一副眼镜，对我们很好，很温柔也很和蔼，我很喜欢这位老师，其它的老师我也很喜欢。

在小学时主科只有三科，压力不算很大，但是上了中学，科目逐渐变多了，我知道我们越长越大，学的知识也会越来越多，压力也会越来越重。但是我并不害怕，因为我始终相信只要我把初中的知识掌握好并且能灵活运用，就不用害怕三年之后的中考了!

我的小学同学有几个和我分到了一个班的，如果我能和她们其中的一个能分到一个宿舍就更满足了。现在我已经是中学生了，面对一个个陌生的面孔，我相信我一定会和她们成为好朋友的，整个班级团结起来，要配合默契，一起为我们共同的班级争光夺彩。

中学是一个美好地、最佳的学习时期。不要错过这个努力学习的大好机会!当我们回首往事的时候不因碌碌无为而感到羞愧!所以我们要抓好这个学习的好时间，努力为我们的未来增添几分亮丽的色彩。机会是自己把握的，机不可失、时不再来……

来到新的学校，迎接新的挑战。面对这么多陌生的脸庞，心中不免会有些紧张失措。我深信我和这些同学不管是在学习还是生活上都将会成为很好的合作伙伴，互帮互助、共同进步。

我坚信一份耕耘，一份收获!在今后的日子中我一定会不畏艰难，扬起奋发的风帆，努力拼搏的。并且会持之以恒……

以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！

初中日记范文200字

初中语文暑假作业攻略11：日记写作指导 范文3篇

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每年暑假作业都少不了日记这一项。毕竟多写日记，能提高学生对生活的观察力和想象力，对学生的文笔有很大帮助。日记之所以写得糟糕，是因为你不知道怎么写日记，怎样组织语言、重点写什么才能写好日记。

下面分享下超实用的日记写作方法及优秀范文3篇，记得收藏哦~

日记写作方法

生活日记就是要真实记录一天的生活;观察日记是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来;随感日记则是种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。

其实说白了，日记可以是叙事作文、写景状物作文、说明文、议论文，有时候也可以是游记作文、读后感、观后感作文。所以写作的范文很广泛。

1生活日记怎么写

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

内容要真实。

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

事情要有意义。

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

语言要简明、通顺。

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

可以给日记加个题目。

日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。

2观察日记怎么写

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构;也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。要写好观察日记，必须注意以下几点：

观察目的要明确，观察。

有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

观察要全面细致，全面。

就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚;细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

观察要持之以恒。

观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

观察日记的语言要准确。

观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

3随感日记怎么写

这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。要写好随感日记，要注意以下几点：

重点要写“感”。

随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

写“感”要联系自己的思想实际。

写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

写“感”要实事求是。

有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

优秀范文3篇

我的旅行11月 11日 晴 星期三

由一粒细沙观望世界，从一朵小花窥见天堂。

——题记

沉重的书包，此时变成轻松的背囊，我可以学李白“散发弄扁舟”，也可以像安妮宝贝一样穿着白球鞋却没有袜子。我出发了，带上了清澈透明的双眼。

有风不断地吹过我的双颊，吹走我纷纷扰扰的思绪。透过一层层的山雾，有一丝朝阳射入。突然，有鸟从山的那边飞翔过来，我惊喜地叫着，努力向上攀登。猛然间，我竟翻过了那山峰，越过了古老的树林，心中怦然一动——无限的金色阳光瞬间洒到我的脸上，那云雾缭绕的山谷有了一些清晰。原来，山的那边有如此美妙的阳光，又有如此崭新的风景！

“翻过去，翻过去，翻越一座座的大山！”我对着山谷大喊，回声一阵阵传来。山，更静了。

我的身影又出现在了散发着泥土芳香的小树林里，每一朵小花都在向我微笑，每一只小虫都在向我问好。轻轻绕过新长出来的小草，有一个小小的身影映入了眼中。多么可爱而娇小的鸟儿呀，此时却因为翅膀上的伤痕而颤抖着。我捧起它，悉心照顾着它。从此，我的旅程中又多了一个小小的伙伴……

诗情画意也够了，离收作文本的时间也没多久了。原谅我给如此优美的旅程加上一个不怎么协调的结尾。

没有太多华丽的语言，也没有太多诗意的想象。我回到了校园，放飞了小鸟，捧起了让我无奈而又对我意义非常的课本，这才是我的生活。

最佳借鉴点

1.构思奇特。文章在即将结束才指出前文的描述只是中学生作文课上的幻想，构思有新意。

2.对比鲜明。美丽的想象境地和匆忙的学习生活形成鲜明对比，突出了作者的无奈。

观雨日记狂风 暴雨

是雨的神话、雨的多姿，把我引入雨的世界。雨中那碧绿的精灵，给予我坚强的力量，让我沉着面对生活，迎接生活中的种种挑战。

——题记

4月23日 星期三 小雨

狂风卷着纸屑，卷着尘土，呼啸而去，如怒吼的狮子。刹那间，乌云密布，罩住了天。厚厚的云，沉甸甸地压下来。突然，一道闪亮的巨光划破长空，如野兽般撕破阴暗的天空，又如天神震怒，惊天动地。浪涛般的乌云翻滚起来，一浪接着一浪，翻天覆地。顷刻间，雨点如憋足劲的勇士，拼命地砸下来。风助雨威，雨借风势，雨尽情狂泻，下得轰轰烈烈。强有力的雨点，打在墙上，撞击在地面上，反弹回来的不是雨，而是雾。天地茫茫，朦朦胧胧，无边无际，织成了雨的世界，造就了雨的神话。

很快，雨就停了。之前趴在地上的小草挺直了腰杆，天如一块碧玉，空气中夹杂着泥土的气息，草儿的清香，整个世界沉浸在幽静的绿中。将这暴风雨凝神屏气从头注视到尾的我，此时正如雨后的小草，尘垢全无，风吹不动，任凭这一切撞击着我的灵魂。

5月1日 星期五 小雨

日暮的时候，阳光躲进云层里，像淘气的孩子在捉迷藏。风儿轻轻地抚摸着路旁的小草，天暗暗地蔑笑着。

路边的梧桐树摇曳着，雨就这样轻轻地被摇了下来，飞在小草身上，顺着叶片淌下来。嫩嫩的雨点晶莹剔透，像极了珍珠，轻轻地飘在地上。树叶、小草、小花张开了双臂，迎接细细的雨，紧紧地拥抱着，融在一起。雨轻飘飘的像牛毛，亮晶晶的像银针。小草吃力地顶着汇集在头顶的小水珠，虽压弯了腰，仍坚强地挺立着，好威武，好神气！

雨软绵绵的，风轻悄悄的，草儿躺在风的怀抱中，享受着雨的温情，仿佛那细细的雨，能给人以温馨的回忆。路边的小草挥着手，任凭风雨抚摸，微笑着，好精神。

5月2日 星期六 晴

轰轰烈烈的雨过去了，柔情多姿的雨过去了。又有谁知道它将何去何从呢？

于是我便去寻雨。一缕缕翠绿映入眼帘，噢，那是一株小草，欢快的叶片间夹着一片新绿，尽管娇嫩，却仍风吹不动，雨打不弯。凝望着雨后的小草，我感觉它们融入了我滚烫的心中，流淌在我的血液里。在雨的神话里，我爱小草，更爱它那碧绿的灵魂、有力的双臂。终于，我明白：雨在这株小草的骨子里，在它的血液里。雨流淌在我的心里，流淌在我滚烫的血液中！

最佳借鉴点

1.抓住一个主题，连续记录，学写观察日记。本文是带有主题的日记的一种。这种日记，突破了记录印象最深的事情或感悟的日记格式，围绕一个主题“雨”，作者进行了不同时间不同的雨的记录，构思独特。

2.抓住特点，学习观察日记。本文围绕“雨”，第一则记录了狂风暴雨，运用多种描写突出了狂风暴雨特点的轰轰烈烈；第二则围绕“小雨”突出了其柔情多姿的特点；第三则总结上文，写雨后感受，有点类似记叙文的总结，但又不同。抓住小标题借物抒情，值得效仿。

假日的苦恼5月3日 阴

只有和谐的环境，舒心的环境，美丽的环境，才适合于居住，才有利于发展。

——题记

“五一”放假，心中窃喜，真乃及时雨也。临近毕业，有此长假，正是我调节状态、查漏补缺、认真复习的好时机。

吃过早饭，我拿起英语书，隔壁传来轻音乐的旋律。对我这个音乐爱好者来说，每一个音符都会使我的细胞兴奋不已，我立刻热血沸腾、心旌荡漾起来。

“怎么，不能战胜自己，难成大器也……”一个声音似乎从天边传来，我赶快镇静，强迫视神经起主导作用——看书。可不知为什么，总是不能集中精力。无奈，我只得闭目养神，以静制乱，让自己静下心来。可恍惚中，我来到一条河边，河面有一条小船，我划着小船，顺流而下，两岸芳草鲜美，落英缤纷，林荫深处的农家炊烟袅袅，鸡鸣狗吠。不一会儿，清清的河里又开满了艳丽的荷花……

“咣当”，忽然，楼上一块麻将掉在地板上，惊醒了我的美梦。我轻轻地叹了一口气，揉揉蒙眬的睡眼，正襟危坐，打起精神，强迫自己进入复习状态。

还不到十分钟，忽然，晴天一声霹雳：“二筒！”“哇，和了，清一色。

真是不好意思，夹二筒你都放炮，不要白不要……”传来了楼下一阵和牌的叫好声。根据我学过的物理知识判断，声音没有80分贝，也有70分贝。唉，也许是我选择的方位不对吧，那搓麻将声震得我头皮发麻，于是，我赶快转移阵地，来到客厅。

正在高兴此地非常有利于我复习时，突然，对面楼上却传来了一阵高达90分贝，不，足足有100分贝的唱歌声。原来是对面任大妈的儿子和儿媳一年多没见面，正鹊桥相会，在那里唱卡拉OK。他们一会儿独唱，一会儿合唱，一会儿轮唱，现正在二重唱：“树上的鸟儿成双对……”那老黄牛叫似的声音刺得我浑身起鸡皮疙瘩。唉，此时，音乐声、搓麻将声、喝彩声、唱歌声呈立体状地将我紧紧包围，耳朵被震得嗡嗡响，心里乱得直发慌。

我在心中气愤地默默念道：“原想放假好时机，查漏补缺来复习，可怜愿望不现实，八方传来干扰声。”我无法静下来，只好以闹制闹，打开电视机。我想，看看电视，也许能增长点知识，不枉过这“五一”长假。

有言日：只有和谐的环境，舒心的环境，美丽的环境，才适合于居住，才有利于发展。可是，令人苦恼的环境呢？

唉！假日的无奈，假日的苦恼，真叫人心烦。

最佳借鉴点

1.抒写真人真事，具有真情实感。日记主要记录一天中自己感触最深的东西，作者就抓住假日写作业受干扰的事件进行了详写，突出了家里的环境不适于学习和自己烦躁的心理特点，有真情，中心明确。

2.语言生动，描写、修辞并用。“我”进入梦乡后对梦境风景细腻的描写，邻居打麻将麻将掉地声音的细节描写、语言描写；对任大妈儿子儿媳唱歌声音的比喻，运用排比修辞的总结等都使文章生动形象，吸引读者。

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