有你真好六年级上册第八单元习作范文

有你真好作文如何写呢？我们一起来看一看：

有你真好作文可以分三部分来写。首先是开头部分，表明自己要写的对象，接着可以写发生的事情，最后结尾部分抒发自己的情感。

有你真好六年级第八单元习作1

当夕阳收起最后一丝光芒，夜幕慢慢拉开的时候，我的自习课才刚刚开始。我从乡镇来到城市上学，顾不上分辨同学眼中对我是同情抑或鄙夷，只知道自己要埋头苦学，不辜负家里人的寄托。因为妈妈每天上夜班到很晚，我就会到离家不远的图书馆学习，我喜欢那里淡淡书香的味道，座位上每个努力奋斗的身影都会激起我不断奔跑的斗志。但让我唯一头疼的就是回家途经的那条窄窄的马路，因为没有路灯，总显得那样幽深，可以幻想出电影里种.种恐惧的画面……

又是一个没有月亮的夜晚，刚下过雨，路面湿漉漉的。我夹紧衣服，准备大步穿过这条略带忧伤的道路。但一不留神，脚一滑我重重地摔在马路上，我顾不得疼痛，慌忙捡起散落在地上的书籍。这时，从身后传来缓慢的脚步声，我屏住呼吸，不知是错觉还是电影里情境即将再现，鼻头因紧张已渗出汗来。“这么晚怎么一个人走夜路?现在走夜路的小孩子可不多啦!”我顺着声音看去，隐隐约约看见一个穿着环卫工人服装，与爷爷年龄相仿的老人站在离我三米远左右的地方。“哦，图书馆学习才回来!”我应了一声就连忙夹着书快步准备走开了，还好，虚惊一场。

就在我准备大步流星向前走的时候，忽然感到身后有一束光亮起来了，我连忙回头望，原来在道路一侧有一间环卫工人的休息小房子，我以前并未留意过。灯光是从房前的那盏灯里照射出来的，虽然灯光微弱，但足可以让这条路不再“神秘兮兮”。灯下站着的正是刚才那位爷爷，我看不清楚他的模样，只知道个子不高，后背略驮着，他朝我挥挥手，示意我趁着灯光赶紧走吧。我鼻子一酸，眼泪不争气地流下来，或许在这个我一度认为冷漠的城市里，也会有给予我温暖的陌生人。而这种给予心灵的温暖真好，足可以让一个外乡来的孩子泪流满面……

我踏着微弱的灯光，一直朝前走，那晚我觉得这条路好长、好长，长到我舍不得走完它……

有你真好六年级第八单元习作2

青春，一段被每个人封印在心里，充满向往、快乐的美好时光，使平平淡淡的人生变得精彩，有趣，值得回味。青春，有你真好。

在似水的年华中我们悄悄长大，慢慢退去稚嫩迎来成熟，慢慢忘记童活接受现实，慢慢离开温室乘风破浪。青春仿佛在空中舞动的落花，我们无法阻止花落，只能在花儿开放时期绽放最绚丽的光来。

青春是叛逆的，也是张扬的。有谁的青春不跋扈?青春是疯狂的，却又有着宁静与详和青春期的我们叛逆，古灵精怪，爱和父母吵架、爱和老师顶嘴、还爱和同学打架、似乎这种才能证明我们的存在。

青春中的每一个人，都没有想过自甘堕落，也没有一开始都就自暴自弃，每一个人都希望以独特的方式成长，引入注目，脱颖而出。

我们不畏风雨，勇敢坚强，在挑战中美丽。我们永远选择在风雨中屹立不!

青春如雨如风更如虹，青春是一个多梦的时代，我们开始给制自己的蓝图。梦想永远如彩般五彩缤纷，而现实往往以黑白色呈现。

我们用蜡笔在自己的天空涂上色彩，现实却总将它掩盖。幻想的泡泡永远败给现实的高空。

教室外的世界充满着魅力，飞过窗前的鸟儿，便牵走了无数人的心。也许再多的规劝也无法说服那些正在奔跑跳跃的心灵，因为那就是青春。

青春，我们的想法异想天开，有时不敢想象，因此会做出很多傻事，或为很多事苦恼，但我们又懂得知错就改，并有坚定的信念再次出发。无悔的青春，笑与痛并存。

其实，无论青春是放纵的，详和的，快乐的，悲伤的，只要我们走过了，就无悔，因为青春永的是一段最美的记忆。

青春如歌，唱响未来;青春如风，吹散阴霾;青春又好比一场大雨，即使感冒了也盼望回头再淋一次。

青春，有你真好。

有你真好六年级第八单元习作3

鱼离水则身枯，心离书则神索。——题记

莽莽红尘，大干世界，看四季更替，岁月轮回，总觉红尘荏苒，芳华刹那。捧

一卷古书，倾听古人的教导，流连历史的长河，品味时光的回声，不禁感叹：有你真好。

读诗，读唐诗三百，一夜梦回长安。“床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。

枫桥的钟声，巴山的雨，边塞的战士，异乡的客，唐诗里有苦，唐诗里有乐，唐诗是祖先在向我诉说。

唐诗在千百年的历史沉淀中，如一颗璀璨耀眼的明珠，照亮了中国乃至世界赏词，赏宁静宋词，去掉浮华喧器。若说唐诗如牡丹，华贵、艳丽，宋词便好似那一株幽兰，秀美、忙淡、赏宋词，不禁渴望“但愿人长久，干里共婵娟”的团圆美满，向往”了却君王天下事，赢得生前身作名”的豪情壮志、意气风发;赏宋词，不禁羡慕“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任凭生”的肆意，憧憬”片时欢笑且相亲，明日阴睛永定”的旷达人生;赏宋词，也会不禁悲叹”莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的悲惨遭遇，感慨“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的无奈与心酸。

赏宋词，赏宋词万卷，总觉得任凭世界怎样变换，宋词都带着她独特的魅力，淡然与世，与尘世风景相忘，静待流水轻烟，

品史，品历史千年，重览华夏文明历史书太小，小到装不下一个人波澜壮阔的一生;历史书又太大，大到装下了中华上下五于年。

品史，领略了秦皇一统六国，刘邦项羽裂汉争霸;品史，见识了魏蜀吴“三分天下”，诸葛亮羽扇一挥天下安;品历史，欣赏大唐盛世繁华，只见那武则天成了于卢女帝;品史，望见那宋朝有年古都，又见大元的马蹄踏破了

天下;品史，见证了明清多少趣事。

历史似一座风景又似一位老人，不悲不喜，历史的故事，永远未完待续。

听钟声“滴答”，不禁感叹时光流逝。有你真好，独学时不寂寞;有你真好，失落时不彷徨;有你真好，失败时不放弃;有你真好，成功时，不骄傲，人生短暂，但书籍呀，有你真好!

有你真好六年级第八单元习作4

母爱是伟大的，更是无私的。母亲，是给了我们生命的人，也是在这个世界上，唯一能够给我们爱而不求回报的人。

妈妈，有你真好。

记得有一次我摔倒了，你并没有像其他家长一样，把孩子抱起来拍拍他们身上的泥土，哄着他们。你却是对我说：“陈艺文，从哪里跌倒，就要从原地爬起来。”我看你果真没有来拉我，于是我擦干了眼泪，自己一点一点爬了起来，自己拍着身上的泥土，想着：要是我能重新选择，我就要换一个好一点的，温柔点的妈妈。

妈妈，你见我爬了起来，就摸了摸我的头说：“如果我刚刚把你拉起来，你就永远不知道跌倒了就要爬起来这个道理。”我想了想，您说的好像也有道理，觉得自己好像错怪你了，就默默同意着您说的话。妈妈，有你真好，您让我明白了“从哪里跌倒就要从哪里爬起来”的道理。

您还让我懂得了学习要脚踏实地，一步一个脚印。记得那一次我数学又没考好，而且全是计算题出错。您大发雷霆，一直问我计算怎么错了这么多?我只是害怕地缩在一旁，不敢说话，生怕自己火上浇油。您双眼放光，直勾勾地盯着我，像老鹰在天上寻找自己的猎物一样，问我：“这次你为什么没有考好?别人为什么可以考那么好?”“时间太紧了，好多人都没有写完，我都是写完了的，已经算是很好了呀!”我有点不满地回答道。而您却像没有听到我说的话一样，依然对我说：“别人怎么样我不管?但你得跟比你优秀的人比!”我小声的嘀咕了一句：“课代表那么厉害，他写完，我还不是写完了的。”您教育了我，之后跟我一起分析我的错题，结果发现那些错题我都会做，而且思路还特别清晰。最后你没有责骂我了，并告诉我：“学习是要脚踏实地的，不能太浮躁。”从此，我便踏踏实实地学习，向比我优秀的人学习!

妈妈，有你真好!

有你真好六年级第八单元习作5

你如一抹阳光，照亮我的心房里;如一缕清风，吹散我的烦恼;你如一盏明灯，指引我前进的方向……回忆已走过的十一个春夏秋冬，我已经从一个懵懵懂懂的小屁孩儿变成了一个花季少女，逐渐走向了成熟。这里面包含了你多少的心血，这么多年陪伴着我的是你——我的妈妈。

小时候，我还在牙牙学语时，是你买来画册，耐心的教我一个一个的读。有一次，妈妈叫我读“水”字，她先读了一次，我仔细的观察妈妈的口型，学着说出“水”。因为我们是四川人，经常说普通话分不清平舌翘舌。妈妈又说：“是“shui”，读的时候舌头要翘起。”我一直努力地说，第一次，我把舌头得太厉害了，读成了“rui”，妈妈又叫我把舌头再放平一些。我又读成“谁”，妈妈不但没有生气，说这个字的声调是三声，在我尝试了几次之后，我终于学会了怎么读“水”字。

三年级的一天，我刚起床时就感觉头有些晕晕的，但我没有告诉妈妈，只想喝点热水就好了。等我来到教室，还好只是头晕晕的，但我撑得住。放学后，妈妈来接我，回到家时我说很冷。妈妈看我脸红红的，用手摸了一下额头，发现很烫，她连忙跑进房拿拿来温度计，给我量了一下体温，量完体温后发现我是37。9度。妈妈赶紧把我送到医院，医生给我抽了血，诊断为甲流，需要在家隔离。就这样，那段时间，是妈妈一直陪着我，忙前忙后，不辞辛劳……

现在，在我奋笔疾书的静夜，你总是拿来一杯热烘烘的牛奶和几片面包。你在关上门之前，还会不停的叮嘱我：“一定要快点把牛奶喝完，以免牛奶凉了。写完作业就赶紧睡睡觉，不要熬夜，对身体不好。以后可不能不吃饭了。”

妈妈，谢谢你!有你，真好!

以上就是小编今天的分享，希望可以帮助到大家。

小学六年级上册第八单元有你真好

部编版六年级上册第八单元作文《有你，真好》写作指导

习作指导

一、审题

本次习作题目是“有你，真好”。这是一句让人感到温暖的话，通过几件感触比较深刻的事，让自己由衷地发出感叹：“有你，真好！”

二、选材

结合自己的实际生活经验，想一想，看到“有你，真好”这句话时，你想到了谁，哪些具体的事例可以体现他“真好”。然后选择典型的事例来表现他“真好”。

三、构思，简要列出习作提纲

第四步：表达

1. 几件事情不能互相矛盾。人物的性格、品质等在几件事情中要和谐、统一。

2. 概括交代和具体描写相结合。在一篇文章中要用几件事情写一个人，不可能将每一件事情详细叙述，因此一般采用概括交代和具体描写相结合的方法，即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事，如《我的伯父鲁迅先生》。

3. 通过对比的方法写一个人。一般有三种，第一种是同一个人前后对比，说明变化；第二种是对一个人的认识前后对比，说明这个人的品质；第三种是一个人与另

外的人对比，突出歌颂其中一方，比如《有的人》。

五、认真修改，与“你”分享。

习作就是我手写我口，我手写我心。作文写好后认真修改，最好与文中的“你”分享，听听“你”的建议。

图文解读

习作例文

有你，真好

窗外和煦的阳光普照天下，也照进了我的心里，开启尘封的回忆……

多想用手去阻挡时间的流逝，却发现它依旧从指缝中溜走；多想去贴回那一张张撕下的日历，却发现它已不再完整。时光逝如飞，唯有你，同桌，留在我的记忆中，如此鲜活。同桌，有你真好。

那天，你兴奋地对我说，我们是班里坐得最长时间的同桌，我只浅浅一笑，但内心却异常感动。是啊！从二年级坐到六年级，这中间，我们一起经历了多少，多少……

我们有过争吵。想起那次因为一道数学题，我们从下课吵到上课，许多同学都在一边说，一道数学题而已，至于吗？是啊！至于吗？我也想问至于吗？而当时的我们却那么不懂得体谅他人，一直到上午放学，我们依旧没有和好。

我们之间有过感动。记得那日早晨，我起床晚了，早上没吃就飞奔去学校，奶奶在身后喊叫，我也不顾。也许是你听到了奶奶的叫喊声。我看见你在旁边的早餐店买了几个包子和一杯豆浆。到班级后，你把那几个包子和一杯豆浆放到我眼前，说：“早上不能不吃啊，趁还没上课，赶快把这些吃了。”看着满嘴是油的我，你在旁边咯咯地笑着。知道我注意形象，边笑边递来一张餐巾纸。虽然那顿早餐不怎么热了，但在我心中，我是我吃过的最热的早餐。

我们争吵，因为我们相信分歧、争吵阻隔不了我们的友谊，误解抹杀不了我们相互的信任。我不是冷血动物，在你对我付出友爱的时候，我虽然嘴上没有说什么，但是内心却心存感激。

回首，原来我们一起经历了那么多。早晨，看到你那张笑脸，我的心也被温暖了。我们一起学习，一起嬉戏，一起痛过、哭过、笑过、奋斗过、坚持过，也收获过。看到那一张张打着优秀成绩的试卷，那一份份老师的赞美的评语，那一张张“三好学生”的奖状，当中，包含着我们多少汗水啊！现在，我们都在为梦想而努力着、拼搏着、收获着。而我内心那最神圣的一片芳草地，就是我们共同经历过的那些温暖。

时间是把神奇的刻刀，在不经意间，给我们的记忆中刻下了那么多美的画面。

或许多年以后，我们已经双鬓白发，红颜不再。而我们，携手坐在岁月的尽头，细数往事，笑看青春。

总有一种执着留在心间，总有一种感情恒古不变。我们都曾是桀骜的少年，为了梦想，有过如歌的青春誓言。我们，都曾共同拥有过最纯洁的回忆和历练！

同桌，有你真好！

有您，真好

“世上只有您好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌，我就想到了您爱我的那一幕……

妈妈，是您用眼睛爱我的。当我生病时，您的眼神是焦灼的；当我熟睡时，您的眼神是慈祥的；当我学习时，您的眼神是自豪的……

妈妈，是您用手爱我的。当我跌倒时，您用手扶起我，拍拍我的身体；当我背着沉重的书包时，您会毫不犹豫地拎过去；当我遇到困难泄气时，您拍拍我的肩，让我觉得有一股力量……我知道，我是您的一切。妈妈，有您真好！

妈妈，您还记得那一次吗？那本是一个晴朗的初夏的早晨，天空湛蓝，万里无云。我津津有味地吃完您精心准备的丰盛的早餐，背着书包准备上学去。可不知怎的，刹那间乌云密布，大雨倾盆。您深情地对我说：“儿子，今天下雨，我骑车送你上学吧！”

“雨下这么大，路又这么滑，你骑车送我太危险了！”我说，“要么，我不去上学了。”

您说：“那怎么行！不能随便旷课。我技术好，这雨挡不住我。”

我只好答应。

我背起书包，来到了楼下。门外很黑，风也很大，我不禁打了个寒颤。您赶紧给我换上雨衣，扣紧扣子，我顿时感到温暖许多。就在我准备上车时，抬头看见您既没有穿雨衣，也没有打伞。我说：“您，您怎么没有穿雨衣，也没打伞啊？”您一愣，说：“嗯——我的雨衣换了，伞早上被你爸爸拿走了——没事的，快上车吧！不然迟到了！”我也顾不了那么多，只好上了车。

路上，雨越下越大，风越刮越紧。您吃力地骑着车，艰难地向前跋涉，一滴滴水顺着她的头发流了下来。那水，不知是雨水还是汗水。您的衣服湿透了，紧紧地贴在身上，好像一拧就能拧出水来。我看在眼里，急在心里。

时间像凝固了似的。原本15分钟的路程，那天我们好像走了半个多小时，好不容易到达学校门口。这时的您脸色苍白，显得异常憔悴，但她还是面带微笑地说：“儿子，幸好还没有迟到，赶紧进教室里去吧。”我赶紧把雨衣披在了您的身上。在跨进校门时，我转过头，看到您仍然在校门口往里张望。我望着雨中您单薄的身影，我的眼泪像断了线的珠子一样掉了下来。“谢谢您，妈妈！”我在心里默默念叨着，忍着泪进入了教室。

妈妈，有您真好！因为您养育了我，有您的陪伴，我会更加茁壮地成长。

有你，真好

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，读书对古人是多么重要！古人对读书都如此看重，作为新时代的小学生，又怎能不读书呢？

从我上幼儿园起，书就一直陪伴着我。爸爸妈妈会让我从一些简单的小图册开始学起，等我上了小学，会看拼音时，再买一些注音的故事书给我学习，到现在，我已经是高年级的小学生了，会看一些名著了，可以读懂更多的书了。

读书的好处有很多：多阅读，可以提升写作能力；可以开阔视野，增长见识……可是，读书也要有选择性，要读一些对青少年有帮助的书，应少看漫画书，多读一些中外名著。而不能选择那些对青少年有害的书。

多读好书，真是让我受益匪浅啊！从《鲁滨逊漂流记》中我明白了：遇到苦难不要退缩，而要抬起头来，顽强地与它抗争到底，只要你不害怕、不退缩，困难终会向你屈服的，不应做生活中的弱者，而要做强者！在《伊索寓言》中那一个个短小的故事，却蕴含着深刻的道理，从中也可以看出伊索那顽强的精神。《十万个为什么》为我解开了无数谜团，使我了解了世界的奥秘。《老人与海》中顽强的桑地亚哥告诉我做人要有百折不挠的精神，因为没有这种精神是不可能成功的……

书一直陪伴着我成长，我畅游在书海中。读书，让我获得了很多知识；读书，让我感受到了人间的酸甜苦辣；当然，读书，也让我感到很快乐。

书，在我的成长过程中，你一直陪伴着我，一路上，有你真好！我与你为伴，品读人生，丰富人生！

有你，真好

2008年2月份的一天，你神秘地降临到这个世界，从那天起，我的家，我单纯的生活，发生了翻天覆地的变化……

打那天起，我有好吃的，你都要来上两口；有好玩的东西，你都得玩；要去哪里玩，都要向你报告，或带你一起“疯”一下。那金灿灿的奖状，你都第一个过目，一次你竟在上面画画。有时候，我真的好恨你啊：抢我的书，把书撕破，坏事做尽了！可是。想了想，又觉得你是那么好。

你是那么爱劳动，每逢周末，你便像小蜜蜂一样“来匆匆，去匆匆”地收衣服晒衣服，晒衣服我最不愿意了，很麻烦啊。你却紧锁眉头，费尽心思的摆弄，然后一件接一件地晒好，虽然弄得不太好看，可也是你的一片心思啊。天色漆黑，夜幕降临，只要我一喊，你就乖乖地去收起来，即使有时候被大衣服搞得站不稳，你还是出色地完成任务。也许，你觉得那是个游戏，你找到了其中的乐趣，可我并不知道怎么个好玩法。

星期六，我去补习，你去超市，买什么东西，不忘为我捎上一份；每一天，我放学或者补习回家，老远就望见你眺望远方，一见到我就赤着脚丫子给我开门，然后叽叽喳喳，讲述你一天的所见所闻。每当这时，我便洗耳恭听你脑袋里的小世界。渐渐地，似乎回到了我小时候。

谢谢你的降临——我的弟弟，有你，真好。

点评：运用朴实的语言，描述了自己与弟弟的深厚感情。

有你，真好

有你，真好！

一次语文测验后，听着老师一个一个念分数，同学们依次或兴奋或担心地上台领试卷。我紧张极了，当听到“徐丽65 分”时，我的心都碎了，涨红了脸的我匆匆拿下试卷，课间便趴在桌子上默默地哭泣着。这时的你悄悄来到我的身旁对我说：“一次考试失败算不了什么，只要你会方法，下次认真一点，你一定会考出一个好成绩的。

你要相信，你是最棒的！来，我们一块改错题。” 我信服地点了点头，就和你一块改正了错题。从此我在课堂上认真听讲，在家里抓紧时间复习。终于，功夫不负有心人。在下次考试中，我胜利了，考出了一个理想的分数。我知道这些都是你的功劳，有你在我身边，真好！

在班级里，我是一个“马虎小姐”，常常不是忘了带铅笔，就是忘了带笔袋。而作为同桌的你，总是无微不至地帮助我。在一次数学测验中，我忘记写名字了，结果被老师好好地“教育”了一顿。

那时，你便对我说：“小糊涂蛋，你怎么就那么马虎呢？喏，这是备忘录，你把每天该记的作业，上课要用的书，全记好了。如果这样你还忘了，看我决不轻饶你！” 说完你还故意伸出握紧的拳头在我眼前晃了晃。那只是一个小小的本子，却令我发生了不可思议的变化——我不再马虎了。我感激地抱住你。有你，真好！

记得那是一次野炊活动，天公作美，天气好，同学们都很兴奋，准备了很多好吃的。到了宿营的地方大家开始野炊，谁知我不小心被火烧伤了，我疼得哇哇直哭，而你却冷静地替我消肿，包扎好后，你长长地舒了一口气，笑眯眯地看着我：“喂，你不要哭了，看你哭得像一只小花猫。”说完，你便哈哈大笑起来。我生气地说：“不理你了！”你见我生气了，便拿着毛巾到小河边，回来后让我擦脸。此时，我的心里像吃了蜜一样。有你，真好！

现在我们马上要毕业了，但我会永远记得你：无论在什么时候，什么地方，有你，真好！

总评：作者选取了三件事情，抓住人物的动作、语言、神态等进行具体描写，将一个善解人意、乐于助人的“你”刻画得很丰满，让读者感受到“有你，真好”！特别是五个“有你，真好”，使得文章结构严谨，浑然天成。

老师，有您真好

您那一张时常挂着微笑的脸，亲切又温柔，时常在我脑海中浮现。

四年级下学期，您来到我们班，担任语文老师。您看上去三十岁出头，矮矮的，身材略微有些发胖，圆圆的脸庞上挂着微笑，那笑容就像一朵盛开的牡丹。记得第一次给我们上课时，您站在讲台前，一脸的微笑，温柔地对我们说：“同学们，从今天起，我和你们一块儿学习语文。我就是你们的大朋友，大家有什么问题只管问我，好吗？”看着您那张亲切的笑脸，同学们一起回答：“好！”仅仅这一句话，就一下子缩短了您与我们之间的距离。

有一次语文课上，我在底下看课外书。正当我看得津津有味的时候，忽然听到同学们都大笑起来。我抬起头一看，您正微笑地看着我，原来您让我回答问题，我根本没听见。我不好意思地站起来，脸上火辣辣的，身子扭过来扭过去，不知道怎么回答。只听您笑着说：“坐下吧，认真看书是件好事，只不过上课更应该认真听讲。”我赶紧坐好，开始专心地听讲了，并暗自在心里下定决心：我以后上课决不再干和课堂内容无关的事情了，一定要好好学习，改变自己在您心目中不好的印象！

还有一次，您在作文课上把我的作文当作范文念给同学们听。评讲时，您表扬了我，说我的作文写得非常认真，构思好，语言也优美，鼓励我继续努力。听了您的话，看着您脸上满意的笑容，我的心里就像喝了蜜一样，甜滋滋的。从那之后，我的每篇作文都会经过反复的修改，直到自己满意为止。我的作文也总会被当作范文在班上朗读……

老师，是您温柔的引导，让我及时改正了错误；是您真诚的表扬，让我更爱写作。

老师，有您真好！

总评：习作内容丰富，详略得当，通过老师给“我们”的第一印象及两件具体的事例，来说明老师对“我”的影响，很有说服力。值得一提的是，小作者在叙事时通过“我”当时的心理和做法，说明了老师对“我”的影响是什么，让人读起来感同身受。

有您，真好

您长得浓眉大眼，鼻子上有几粒小雀斑。您每天起早贪黑为小区的卫生工作忙碌着。

早上5点钟，您就拉着一辆垃圾车到小区各条道路上打扫卫生。一路上的垃圾很多，您就一处一处认真地打扫。有一次，我看到一张冰棍纸粘在地上，招来了许许多多的“顾客”，有苍蝇、蚂蚁、蚊子，还有一些我不知道的小虫子，它们正高兴地聚在一起吃“自助餐”呢！一看到这些，我连忙把头扭到一边，不想再多看一眼。而这时，您却轻轻地蹲下身来，先把上面的苍蝇、蚊子等赶走，接着把纸一点儿一点儿撕起来，丢进了自己的垃圾车里。从您的表情中看不出一丝嫌弃的意思。从那一刻开始，我打心眼里敬佩您。

路头的那个公共厕所，您一天要去打扫四次。有些不文明的人，大小便后不冲厕所，您没有半句怨言，只是默默地将脏物打扫干净。

夏天，天气炎热，太阳炙烤着大地，大家都只想待在空调房里，但您却顶着骄阳一遍又一遍地清扫着小区的每一条小路，甚至每一个角落。您身上的衣服湿了又干，干了又湿，您没有半句怨言。

冬天，寒风刺骨，北风一刮，冷得让人直打哆嗦，可是您依旧早早地起床，开始新一天的清洁工作。特别是下大雪时，您起得更早，只为了赶在人们出行前清理好路上的积雪，方便人们出行。

清洁工，一个多么平凡的岗位，您每天一如既往地坚守在这个平凡的岗位上做着不平凡的事情。顶着烈日、冒着严寒，不分昼夜，为人们默默地奉献着自己。

在这里，我想对您说：“有您真好！您辛苦了！我以后长大了，也会以您为榜样，在自己的工作岗位上尽职尽责。”

总评：小作者构思新颖，从清洁工这一岗位来切入，表现了“有您真好”这一主题，体现了清洁工对人们的影响。习作内容丰富，详略得当，既记叙了具体的事例，又列举了日常生活中的一些现象。结尾“我以后……尽职尽责”可谓是点睛之笔，在体现清洁工对“我”的影响的同时，又直接说明了“有您真好”，很扣题。

有你，真好

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子……”这首歌，在我悲伤的时候你会为我唱起，在我失落的时候你会为我唱起，在我快乐的时候你也会为我唱起，使我无时无刻不感到温暖。

还记得半年前那场运动会吗？我们两个都参加了比赛，你参加的项目是50米和100米短跑。记得那时你脚崴了，疼得厉害，但你却强忍着疼痛一直到比赛结束，而且还获得了名次。等我去扶你的时候，我明明看到你已疼得眼泛泪光，你却“口是心非”地说自己没事。你的坚持、你的不放弃让我深受触动，给了我巨大的精神力量。那时我就在想：有你这么坚强的朋友真好！

之后，轮到我去参加200米跑，是你忍着疼痛装作若无其事的样子站在跑道边为我加油，看你的样子比我还要紧张呢！“呯”的一声，比赛开始了。由于我是新手，没有参加过训练，没有什么经验，所以当我拼尽全力跑完的那一刻，我感觉呼吸困难，险些一个踉跄栽倒在地。是你提前在终点等着我，及时搀扶了我。你把我扶到座位上，给我递水……

看你那担心的样子，我的心里充满了巨大的温暖，那时我就想：有你这样体贴的朋友真好!

下午的运动会，我还有一个项目是400米跑。在来学校的路上，你耐心细致地为我讲解，告诉我跑步的技巧与要领。果然，在你的指导下，我获得了第一名的好成绩。

这个好成绩可是有你一半的功劳哟！如果不是你的鼓励，哪来这样的好成绩？朋友，有你真好！朋友，我要由衷地感谢你！因为有你，我的人生才多姿多彩、有滋有味。

我们的友情虽不及李白、汪伦那样“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的轰轰烈烈，也不及王观、鲍浩然那种“才始送春归，又送君归去”的缠缠绵绵，但你的这份友情却让我不再孤独，如阳光般温暖着我的心房！朋友，有你真好！

总评：小作者开头引用歌曲，结尾引用古诗，文采斐然，妙语连珠。选材恰当，着力描写了朋友带给自己温暖、力量与支持的事例，感情表达真挚，感人至深。

有你，真好

社会就像一个大家庭，在这个大家庭里，我们每个日恩都是息息相关、环环相扣的，谁离开了谁都不行。在我的生命中，也有这些不可缺少的重要的人。

有你真好，我的对手。诚如张爱玲所言，“一个人的真正长大，是从真诚的欣赏对手开始的。”我喜欢对手，喜欢那种竞争的紧张感。正所谓棋逢对手，才有前进的动力。对手使我每天都在不断地进步，不断地超越自己。不记得在哪里听到过这样一个故事：

从前有一个村庄，里面住着许多善良的人。他们看见森林里的羊一只只地被狼吃掉，非常伤心。于是，为了让羊群能快乐地生活，他们把狼全捕杀了。果然，此后没有了天敌的羊群迅速繁殖了起来，它们白天在森林里悠闲地散步，饿了就吃地上的青草。日子过得无忧无虑。可是好景不长，羊群里竟然出现了瘟疫。瘟疫使好不容易壮大起来的羊群死去了一大半。人们束手无策，只好请来郎中给羊群们瞧瞧。郎中一看，说：“我知道了怎么治好它们的病了。你们去找一些狼来。”村民们你看看我，我看看你，都不知道是为什么。但为了救羊群，大家还是抓来了许多狼。说来也奇怪，这狼来了还没几天，瘟疫竟消失得无影无踪了!这下村里可热闹起来了，大家都在讨论这件奇怪的事。这时郎中的一句话解开了大家的疑问：“狼的到来使原本平静生活的羊群又要开始逃命了，那些患有瘟疫的羊自然就被吃掉了，瘟疫也就不会再传播了。”这篇故事从正面反映了生活需要对手，让我们一起拥抱对手。哦，可敬的对手。

诚然，生活中需要对手来催人奋进，但生活中更需要朋友的日夜相伴。

有你真好，我的朋友。伤心的时候，朋友像一个垃圾桶，静静听我倾诉;失落的时候，朋友像一支点燃的蜡烛，为我照亮前方的路;孤独的时候，朋友像一泓清泉，化作及时的雨，滋润我久旱的心。让我们一起拥抱朋友。哦，可爱的朋友。

在人生的旅程中，我们需要对手来和我们竞争，激励我们进步;但我们也需要朋友，给予我们信心，让我们大声地说一句：

“有你真好!”

总评：本文“有你真好”语言功底不凡。起笔是比喻句，已然精彩！结尾一一照应开头，意蕴深厚地回应中间内容，给人鼓舞与激励。而中间内容表意的深沉、结构的回应让人心悦诚服！

有你，真好

走在路上，想起了你，心中浮现一丝暖意。不由地想起前不久发生的一件事情，让我深刻地体会到，妈妈，有你真好。

那时的天突然降温，我被委派去便利店买几样东西。忽然刮起了一阵寒风，我加快步伐走进便利店，然后在货架上挑拣我要买的东西，刚走近收银台，转头一看，窗外下起了小雨。当我结完账后，窗外的雨势越来越大，我的心情顿时如同这秋雨一样，悲伤而又无奈。

过了一会，这寂静不禁被一段铃声打破，我低头接听电话，原来是你。“你买东西怎么那么久没有回来？你在哪儿？是不是外面下雨了？是不是没有带伞？”这一连串的问题使我不知道如何回答，只是轻声“嗯”了一句。你突然挂断电话，我无聊地站在那里发呆。大约过了几分钟，一阵急促的脚步声由远而近的传来，在这个傍晚显得分外清晰。随后，你的身影便出现在我的眼前，心中的惊喜也无以言表，脸上更是诧异万分。由于走得过快，你的脸上涌现出细密的汗珠，额前有几缕碎发被汗珠浸湿，显得异常凌乱。“你怎么站在风口地？你难道不冷吗？”母亲快速地把我拉到伞下，把我紧紧地搂在怀里，生怕我被雨淋着，风吹着。天虽然很冷，寒风也依旧地刮着。可我心中暖暖的，也被幸福填得满满的。我们一高一低在伞下走着，说着最普通的话语，但我觉得那是世界上最美最温暖的语言。我在心中不停地呐喊：“妈妈，有你真好！”

在那个下着雨的深秋傍晚，我的心情和那阴沉的天气一样。原本就因白天考试失利，加上买东西无伞归家，在天气的渲染下，我仿佛又陷入了悲伤之中，但是你一来，心中所有的乌云都躲了起来，留给我的只是晴空万里。我只想对你说：“妈妈，有你真好！”

想到这里，往日的一幕幕顿时涌现在我的脑海中。还记得每个夜晚都有你在床头悉心陪伴的时光；还记得每到炎热的夏季，都有你为我驱赶蚊虫的身影。当我生病时，你无微不至的照顾；当我伤心时，你温暖人心的鼓励。妈妈，有你真好！

可能每一位妈妈都会这样做，但在我的心中，你永远是最特别的那一个，也是我最爱的那一个。你关心的话语，你呵护的眼神，将永远地陪伴着我。妈妈，有你真好！

总评：这篇文章语言流畅，叙事条理，感情真挚。文中运用的具体的事例，将母爱的伟大描写得淋漓尽致，表达了作者对母爱的赞美与歌颂。重点突出，中心明确，立意鲜明。

有你，真好

“有你，真好！”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……不禁慢慢地就会浮现在眼前。

在小学阶段，我有一个非常要好的朋友，他不但是我的朋友，他也是我的同学，他就是——小金。他留着一头短发；一个瓜子脸；还有他那招牌的兜风耳。他是一个热情、乐于助人的男孩。在平时的校园生活中，他也给予过我很多温暖。生活中，我们互相帮助，在课堂上也会帮助对方解决难题，也算得上是良师益友。他对我的帮助很多，但让我记忆犹新的还是那一天。

那时，我们还在读四年级。下课了，同学们都想走出教室活动活动。我也不例外，在走廊上与同学们玩。在我们打打闹闹中我的无名指被扭到了，我自己都感觉到无名指在变大，那种疼痛还是闪烁式的。我捂着疼痛的手指，趴在课桌上，头上开始冒出汗珠，被疼痛折磨着。眼泪在眼眶里打转，疼痛难忍。当在崩溃边缘徘徊时，一双结实有力又温暖的手搭在了我的肩膀上。“你怎么了，咦！手没事吧？”我把手扭了的事告诉了小金。他坐在椅子上，好像在思考什么，突然眼前一亮，说：“我的书包里放着一瓶止痛药，拿给你用下。”他跑回了自己的座位，在书包里摸索了一会儿，拿出了一个红色的小瓶子。他急忙跑到我身边，把药喷到我受伤的手指上，疼痛慢慢消失，取而代之的是一种让人舒服的清凉。我长长出了一口气。“下次要注意一点了。”他走回座位，这时候准备上课了。

是他，让我有了乐趣，有了一个好朋友，获得了友谊。愿我们在互相帮助中成长、进步。有他，真好！

总评：这篇文章小作者以稚嫩的语言，向我们介绍了自己的好朋友——小金。文中作者讲述了自己因手指受伤而受到了小金的帮助，写出了“我”与好朋友之间的深厚友谊，表达了作者对自己的好朋友的喜欢。

有你，真好

在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，总会有着各种各样的困难，等待着你去挑战。而这时，总是有一股力量伴随着你，给你勇气，让你乘风破浪！

我的父亲是一个对我比较严厉的人，做什么事情都希望我把自己的才能发挥到最好，不要让自己留下遗憾。当然，有时他也会放下架子，像朋友一样和我谈心！

还记得曾经，他对我进行了一次难忘的“教育”。我总是把自己的快乐放在第一，不曾想过被我捉弄的人，他们的心情。我的父亲知道了，没打我，没骂我，换了一种方式来告诉我道理。他在我的板凳上，放上了零食，以至于我坐上去的时候，“咔”一声，零食碎了，裤子弄脏了。不仅如此，他还在我小憩时，把妈妈的口红涂在我手上。弱小的我怎能不感到莫大的委屈？当时，我一下“哇哇”地哭了，并喊道：“坏爸爸！坏爸爸！”父亲见我一脸如此难过，却没有安慰我的样子，还满脸幸灾乐祸，笑着说：“你被爸爸捉弄了很不开心，别人被你捉弄也是这样，所以我们不要捉弄别人，好不好？拉勾？”

我虽然很不服气，但还是把友谊的小手递了过去，并一直遵守着。那时的我，还不明白爸爸的用心良苦，到现在才明白爸爸的循循善诱。

有一次数学考试没考好。我真的特别伤心，都不敢回家了。回到家后，看着一家人满怀期许的明眸正在看着我，而我又不能让他们眼里的期许的光芒泯灭掉，我开不了口。把试卷放在桌子上，走进了房间，趴在了书桌上哭着，想着，而心里在痛骂自己。爸爸走了进来，安慰着我，开导着我，柔声地说：“没事，还有下一次，别泄气！没事的！你一直是家里的骄傲，别灰心！爸爸相信自己的宝贝女儿一定会考好！”

爸爸是那样引导我，安慰我，鼓励我！我的成长都离不开他，他一直是我学习的榜样。他用他那细水长流的爱，教会了我很多事，教会我做人！爸爸，谢谢你！爸爸，成长的路上，有你，真好！

总评：这是一篇优秀的考场作文，文章通过两件事例，来表现父亲对我的教育，选材准确。文章开头语言优美，富有文采；叙事部分细节描写十分细致，详略得当，表达感情真挚。

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