清明节教育活动方案

清明节教育活动方案怎么写呢？下面就给大家详细介绍：

清明节教育活动方案主要有四个方面构成，首先介绍一下活动的目的和背景，接下来就是活动过程中所需要做出的准备，然后就是活动的意义，最后就是活动过程，包括活动的具体内容、活动主题、活动对象等等。

清明节教育活动方案1

一、活动目的

以“缅怀革命先烈、继承革命传统，做一个有道德的人”为主题，广泛开展祭奠先烈、先人、先贤活动，突出传统节日蕴含的思想教育内涵，引导未成年人铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习民族精神和时代精神，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念。

二、活动内容

1、认真组织“网上祭英烈”活动。组织未成年人在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。要充分发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点的示范带头作用，充分发挥共青团和少先队的'组织优势，并动员广大家长和孩子共同参与、共同祭奠。

2、广泛开展祭奠革命先烈活动。组织网下实践。举办征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动，组织学生慰问帮扶复退军人和烈士家属，就近就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、重大战役发生地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念。

3、深入开展中华经典诵读活动。组织未成年人开展中华经典诵读活动，引导人们从经典中汲取传统道德精华，提升自身文化素养。

三、活动要求

1、加强组织领导。文明办要协调教育、共青团、妇联、关工委等部门，制定工作方案，精心组织实施，坚持集中活动与经常活动相结合、网上活动与网下实践相结合、巩固提高与做响品牌相结合的原则，运用好重要时间节点，充分挖掘节日文化内涵，讲好历史故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，引导未成年人熟读并记住“三个倡导”24个字，继承弘扬中华传统美德，培养爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。

2、营造浓厚氛围。报刊、广播、电视和网络等县内主要新闻媒体要开设专题、专栏，报道举办活动的情况。

3、确保活动安全。各活动组织者要按照有关规定，遵守安全、有序的原则，制定安全方案和应急预案，确保师生安全，做到万无一失。

4、要及时反馈信息。各部门单位、各中小学校要即时收集、整理活动情况(文字、图片、音频、视频等)和总结材料，并于4月18日前报县文明办。

清明节教育活动方案2

今年清明节期间，我县将隆重组织“我们的节日”——清明节主题系列文化活动。为使这项活动开展的既轰轰烈烈，又扎实有效，特制定本实施方案。

一、活动主题

“亲近自然、亲近传统、亲近家人”

二、指导思想

紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，不力倡导孝心、推行孝行、弘扬孝道、倡行忠义、培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导广大人民群众牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，共建文明和谐家园。

三、活动时间

本次活动将于3月初启动，一直延续到4月上旬。

四、活动内容

1、组织开展“绿色的缅怀”——中华美文诵读活动。

承办单位：县教科局

具体组织单位：城内小学 麻田中心小学

时间：3月27日——4月1日

地点：各学校

2、组织开展“我们的节日”——青少年清明节网上祭英烈活动。

承办单位：县教科局

具体组织单位：县城各中小学校

时间：3月15日——4月10日

3、参与组织“我们的节日”——首届全国清明节诗文、祭文、信征集大赛。

承办单位：县文明办、县直五一党(工)委、社区党委

时间：3月15日——4月10日

4、举办“我们的节日——清明”缅怀先烈主题演讲比赛。

承办单位：县教科局

具体组织单位：左中 二中 三中 宏远学校 麻田中学

时间：4月2日——4月3日

地点：各学校

5、开展群众性缅怀活动。在全县范围内广泛开展群众性缅怀先烈、先祖、先贤活动。

承办单位：县文明办 民政局 教科局

具体组织单位：县直五大党(工)委 麻田镇党委 社区党委 城内各中小学校 麻田镇各中小学校

时间：4月3日——4月5日

地点：左权烈士陵园、麻田八路军总部纪念馆、何云烈士纪念碑、十字岭纪念亭等

6、开展“秉承传统 文明祭奠“活动。

清明节期间的祭奠活动，要革除陋习、培育新风，积极倡导以“献一束鲜花、栽一棵小树、读一篇祭文、忆一段家史”为主要形式的文明祭祖风尚，在全社会营造缅怀先人，亲近自然的清明文化氛围。

组织单位：县直五大党(工)委 社区党委

五、组织领导

为切实加强对“我们的节日”——清明节主题系列活动的`组织领导，确保活动的扎实有效开展，特成立活动领导组。

组 长：李左红(县委常委 宣传部部长)

副组长：郝建国(县委宣传部副部长 文明办主任)

胡德荣(县教科局局长)

侯建华(县民政局局长)

王建军(县文化艺术中心主任 麻田八路军总部纪念馆馆长)

刘晋海(县广电中心主任)

李四新(县委通讯组组长)

赵宏伟(辽阳镇党委书记 社区党委书记)

李雪峰(麻田镇党委书记)

张 峰(县委宣传部副部长 机关党委书记)

崔 波(县委组织部副部长 机关工委书记)

李彦言(经贸党委书记)

赵晋民(政法党委负责人)

杜长青(农业党委书记)

侯新华(社区管委会主任)

领导组下设办公室，办公室设在县委宣传部

六、工作要求

1、认真组织，积极引导。各部门、各有关单位要根据《方案》安排，紧密联系实际，认真制定活动方案，积极引导群众通过传统的祭祖、踏青以及鲜花祭祀、网上祭祀等方式，进行文明祭祀活动，在全社会形成保护环境，亲近自然的良好氛围。县民政局、麻田入路军总部纪念馆要以各种形式展示革命先烈的英雄事迹，为祭奠者提供一个良好的缅怀环境。县直五大党(工)委、社区党委要精心组织设计好本党委的集体祭奠活动。县教科局和县城、麻田镇各中小学校除在认真策划组织好全校性的“美文诵读”和演讲比赛区外，还要组织好青少年为革命先烈扫墓活动，同时要把清明祭奠活动和团日、队日、成人宣誓仪式等活动结合起来，通过活动，进一步激发广大青少年的爱国热情和民族感情，争做继承先烈遗志，发扬革命传统，传承中华文化的践行者。

2、深化宣传、营造氛围。县电视台、通讯组、政府网站、《今日左权》等媒体要采用专版、专栏、滚动字幕、新闻等多种形式，多层次、全方位宣传“我们的节日”——清明节主题系列文化活动。各部门、各单位要充分利用墙报、标语、板报、宣传车等大众传媒手段和群众喜闻乐见的文艺节目，开展“我们的节日”——清明节主题系列集中宣传活动。同时，各组织单位要注意和各媒体的及时沟通，各媒体也要伸长触角，及时报道好每个单位的每一项活动，特别要做好向上级各媒体的传送稿件工作。通过活动造势，进一步推动全县文化的大发展、大繁荣。

清明节教育活动方案3

一、指导思想：

清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对少先队员的道德教育，少先队决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。

二、活动安排：

(一)走近清明节

主要内容：

1、了解清明文化：清明节的文化内涵

⑴清明节的由来

⑵清明节的文化内涵

⑶清明节的传说

⑷清明节的习俗

2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈

⑴清明先贤故事

⑵清明英烈故事

⑶清明节的诗词

3、亲近大自然

利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。

(二)感恩清明节

活动形式：影视育人

活动时间：4月2日下午2：40—4：20

参与对象：全体学生

活动地点：各中队教室

活动内容：

1、观看爱国主义教育影片《飘扬的红领巾》

2、交流心得，表达感受

3、各班组织学生进行影片观后感评比，重在说真话，诉真情。

(三)网络活动

清明节期间，团省委将依托共青团网站、共青团频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。

清明节教育活动方案4

清明节又称寒食节，也是我国的二十四节气之一，我特意为大家整理了关于清明节活动主题范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一、活动主题：

缅怀革命先烈，弘扬民族精神

二、活动目的：

为缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大大学生们树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设，我规划与建筑工程学院建筑学082

班和工管082班联合举办此次扫墓纪念活动。借扫墓之机，回顾历史，重温历史。了解先烈

的英雄事迹，聆听革命传统是对大学生进行爱国主义教育的有效形式，也是新时期加强和改进大学生思想道德工作的客观需要。

三、活动负责人：

方瀚文创摄意：杨兴方瀚文影：陈志杰彭晓龙

文本制作：方瀚文四、活动形式：

为洛阳烈士纪念碑敬献花圈、为烈士墓打扫卫生、参观烈士遗迹纪念馆

五、具体内容：

烈士陵园扫墓

六、人员分配：

策划组：方瀚文杨兴宣传组：窦敬一摄影组：彭晓龙陈志杰

七、活动时间：

4月5号上午

八、活动地点：

洛阳市机场路烈士陵园

九、参加人员：

规划与建筑工程学院建筑学082班学生代表，洛阳革命老前辈

十、活动流程：

①召开班委会议讨论清明节活动安排事宜

②前去烈士陵园做实地考察，并与陵园预约时间

③动员全班同学主动报名，积极参加此次清明节祭扫烈士墓活动

④写一篇碑前演讲稿，要求思想深刻，具有爱国热情，振奋人心

⑤所有参加扫墓的同学于04月05日上午7：00在校门口集合，中午12：00之前回到学校

⑥所有参见扫墓纪念活动的同学，要衷心向烈士鞠躬，献上鲜花，表达我们对他们的尊敬和缅怀⑦由学生代表作碑前发言⑧由革命老前辈作报告⑨同学们自由清扫烈士墓碑，自由参观陵园及陈列馆

十一、活动经费：

1、鲜花20朵，2元/朵，共计40元;2、去往车费，20人，2元/人，共计40元

十二、注意事宜：

(一)、活动要求：

①严格服从集体安排，不以各种理由私自离队单独行动。有事向负责人请假;

②统一佩带白花;

③路上注意安全，不允许随意乱跑，不允许做有危险的游戏;

④在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事;⑤互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神;⑥爱护环境，不乱丢垃圾。

清明节教育活动方案5

一、活动目的

为深入推进我校节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。

二、具体活动方案如下：

1、学生自己搜集整理、调查分析资料，了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。

2、选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄;弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，展开调查，可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，在班级里开展“忆先贤”故事会。

3、通过民族精神教育与与自己的生活实际相结合。

一年级二年级三年级四年级五年级小处着手培养爱国主义情感，培养不屈不挠、探索创造、追求真知、团结合作等优良品质。在班级中开展“展望未来”讨论会。

4、利用双休日，开展爱国影视教育活动，通过观看影视片了解先烈的事迹。

5、组织队员开展清明文明祭扫活动。一方面组织学生代表去祭扫无名烈士墓，另一方面，开展节前教育，要求学生在清明小长假的休息日中，以雏鹰假日小队的形式开展节日活动，如：荡秋千、踏青、放风筝等活动。并要求学生在与长辈一起去扫墓的途中要文明祭扫，做文明的小公民。

以上就是小编今天的分享，希望能够帮助到大家。

清明节教育活动方案中班

清明节 | 清明将至，给孩子不一样的节日体验（附活动方案）

清明节是我们对祖先表达怀念与感谢的节日，是我国传统孝道文化最重要的体现之一，因此也被称为“中国的感恩节”。清明节即将来临，怎样抓住这一传统节日的教育契机，给予幼儿更多的节日体验呢？老师们不妨从下面这几件事着手吧~

1.讲一讲清明节的传说

清明节这天，各地都有扫墓祭祖、踏青插柳的习俗，在北方一些地区还有吃冷食的习惯，这些习俗的背后，其实流传着这样一个故事：

春秋战国时代，重耳流亡出走期间，只剩下少数几个忠心耿耿的臣子追随他，其中一人叫介子推。有一次，重耳饿晕了过去，介子推救了他。

多年后，重耳回国做了君主，差人去请介子推上朝受赏封官，介子推却不愿意，背着母亲躲进山里。后来，重耳只好放火烧山，希望介子推自己走出来，但火烧了三天三夜也不见人。原来，介子推母子俩死在了一棵烧焦的大柳树下。

重耳将两人安葬在那棵烧焦的大柳树下，在山上建立祠堂，还把放火烧山的这一天定为“寒食节”，下令这一天全国禁烟火，只吃冷食。

第二年，重耳领着群臣，素服徒步登山祭奠，只见那棵柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞。于是，他敬重地走上前，折了一根枝条，编了一个圆环戴在头上。祭扫后，重耳将这棵柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为“清明节”。

寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明节，久而久之，两个节日便合二为一了。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗也变成了扫墓祭祖。

2.尝一尝自制青团

青团是清明节里少不了的食物，传统艾草青团散发着自然的青草味，一口咬下去，给了牙齿和舌尖极为柔软的触感，细细品味，能感觉到艾草微妙的颗粒感，里面包裹的豆沙由于拌了猪油，尝起来更加香甜滑口。

能吃上自己亲手制作的青团，绝对是一件幸福感爆棚的事情，快和孩子们一起来动手体验吧！

准备材料：

新鲜艾草、糯米粉、大米粉、糖、豆沙馅、猪油。

具体做法：

1.新鲜艾草取嫩叶部分放入沸水中煮一会儿后马上捞起。

2.用破壁机将艾叶打成泥状。

3.取糯米粉、大米粉、糖、猪油与艾叶泥混合，加水搅拌揉成面团。

4.揪小面团，包入豆沙馅后搓圆，青团就成型了。

5.青团放入蒸锅，开大火蒸15分钟即可出锅。

3.聊一聊生老病死

生老病死是清明节期间不可避免的话题，老师们可以根据幼儿的年龄特点和接受能力，与他们进行一次深度对话，告诉他们生命都是有限的，只有珍惜当下，积极面对生活，才能让生命变得有意义。下面，小编为各位老师推荐一节以生命教育为主题的语言表达类活动“老了老了”，一起来看看吧~

老了老了

活动目标

1.能够仔细观察故事画面，感知故事内容。

2.能感知生活中一些事物会随时间流逝而发生改变。

3.能够发挥丰富的想象力进行仿编，并用语言完整地表述出来。

活动准备

经验准备：幼儿知道生活中一些事物会随时间发生变化。

材料准备：挂图“老了老了”；幼儿用书“老了老了”。

活动过程

一、经验回顾

1.请幼儿观察户外的树叶，提问：树叶发生了什么变化？引发幼儿讨论。

2.生活中还有哪些事物在变化呢？

二、感知事物随时间流逝变化的现象

1.教师出示挂图“老了老了”，引导幼儿观察挂图中动植物变化的内容。

提问：你还知道哪些动物或植物会随时间发生变化？引导幼儿积极仿编，并用“……老了，会……”说完整的句子。

2.继续观察挂图中的游戏图片。

提问：你们玩过这些游戏吗？可以请小朋友说说现在玩的游戏，将两者进行比较。

3.出示古物的图片，让幼儿感知这些物品都是很久很久以前的东西，现在都已经变得很老了。

三、分享交流

1.小朋友之间互相观察，说说对方老了以后会变成什么样子。

2.请幼儿对照图片指一指，自己老了会变成图画中的哪种样子。

3.分小组，对照幼儿用书“老了老了”复述故事内容。

活动延伸

请幼儿回家后和家长讨论：哪些东西永远不会变老？

选自亿童《探索发展课程》

4.品一品清明诗词

古诗《清明》

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

活动思路

历史上很多的诗人都描写过清明节的诗句。唐朝诗人杜牧写的《清明》通俗易懂，通过起、承、转、合，将清明时节的环境、人物、情绪、动作、行为描写得淋漓尽致，读起来朗朗上口，画面清晰自然，特别适合幼儿学习和记忆。

通过学习这首古诗，了解古诗词的特点，使幼儿进一步感受中国古诗词的美，能激发幼儿喜欢和传承中国传统文化的情感。

活动目标

1.学习古诗词内容，了解古诗含义，能有节奏地诵读。

2.感受古诗的意境及古诗的特点。

3.能用自己喜欢的方式表现出古诗的内容。

4.通过诵读、表演的形式，激发幼儿热爱中国传统文化的情感。

活动准备

1.根据古诗情境准备图片、布置表演舞台。

2.人物服装、雨伞、笛子等道具。

3.视频资料《画说清明节》

活动过程

1.学习古诗《清明》

① 播放视频，请幼儿欣赏后，教师通过讲解，加深幼儿对古诗的印象。

② 教师出示图片，请幼儿观察，并逐句讲解古诗内容。

第一句：清明时节雨纷纷。写的是时间、情景。

含义：清明时节下起了细雨。

第二句：路上行人欲断魂。写的是人物和心情。

含义：路上来来往往的行人个个都心情低沉。

第三句：借问酒家何处有。写的是：诗人要摆脱糟糕心情的办法 。

含义：询问当地的人，哪里有酒馆？

第四句：牧童遥指杏花村。写的是：牧童的回答和诗人的行动。

含义：小牧童笑了笑，也不说话，只是用手远远地指着杏花山村。

③ 带幼儿跟着视频一起诵读古诗。

2.请幼儿欣赏情景剧《清明》（老师版）

事先布置好场景，教师换好服装进行表演。表演前，教师提出问题，让幼儿带着问题去观看。

问题：清明时节人们为什么会心情不好？

幼儿观看完之后，请幼儿回答，教师进行总结：因为清明节是一个怀念逝去亲人的日子，又下起了雨，所以心情很不好。

3.幼儿进行表演

① 请幼儿自由组合，分角色进行表演。

② 教师提出表演要求：表演要有表情、有动作、有对话。

③ 幼儿表演时，教师将孩子的精彩瞬间记录下来。

4.教师总结活动情况

① 将本次活动做成展板，进行分享展示。

② 请幼儿回家将古诗《清明》跟父母分享。

END

我们总是在感慨，现在传统节日的味道越来越淡了，其实节日的氛围，取决于我们自己。在幼儿园里，我们可以充分利用这些传统文化来滋养孩子的心灵。从幼儿的生活实际出发，正确制定节日活动方案，以幼儿为中心开展节日教育活动，让幼儿在浓厚的节日气氛中，获得知识、经验和情感的养成。