小学生找春天日记范文

小学生找春天日记怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。

小学生找春天日记主要由三个部分构成。首先叙述关于今天日记中想要记录的所见所闻（包括记录的对象、时间、地点），然后就想要记录的印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结今天的新收获或者新的感悟。

小学生找春天日记范文1

星期天，我来到外婆家，看到那里的油菜花已经开了，就想到了要去找春天。

于是，我和外婆说了一声就出去叫了几个比较要好的朋友一起来到田野里。这时，我想到了一个好主意，就和大家说：“现在我们不如来做一个寻找春天的游戏，找到以后就把这一些内容记在心里，然后，回到这里会合交流。好吗?”“好!”于是，大家就分头行动了。我们三人一群，二人一组出发了。我看到近处没有什么好看的地方，于是，抬头向远处看去，啊，那儿的蚕豆开花了，杨柳树的树枝已经弯下了腰，好象是女人的长发，倒映在水里非常漂亮。我又走向远处去寻找春天的足迹。

好了，我们会合了，大家纷纷把自己找到的春天的信息讲给别人听。我看到大家滔滔不绝地讲了起来，觉得有一些惭愧，因为我找到的春天的信息最少。等到我讲的时候，我的声音最低，而且讲的时间最短。于是，有一些人取笑我，说我太笨，连春天的景物都不会寻找，而且还是我自己提出来的。只有一个人反对大家的说法，她说：“不一定是蒋敏慧不会寻找春天，而是她到乡下来的时间太短了，所以对农村的许多景物不够了解，因此不能够一下子看到，看全，你们不能够笑话她。我们应该一起帮助她寻找春天。”大家听了她的话，改变了自己的态度，纷纷过来安慰我，还带我一起再去寻找春天。

这一天，我过得非常开心，时间很快过去了，我只得和大家挥泪告别。今天，我还懂得了许多道理，啊，我真是太高兴了!

小学生找春天日记范文2

“春天在哪里呀，春天在哪里……“我唱着熟悉的歌谣，在老师的带领下，到初春的滨江路寻找春天的足迹。

一到滨江路，我就发现了春天正在柳树上。一排排柳树，有的像一位位亭亭玉立的少女，正对着河中明净的碧水梳妆打扮有的才发出一枝枝嫩芽，像一串串用翡翠制成的链子;有的只在柳条尖上长出几条墨绿色的小叶子，像几个调皮的孩子在荡秋千。除了春，还有谁有这么大的魅力，吸引出调皮的柳叶呢?

春天还在万年青上。一丛丛万年青已经发出嫩绿的幼芽，像小孩似的，探着头，好奇地望着这美妙的世界。放眼望去，它多像一个绒球，点缀着滨江公园。绿色的“草丛“，嫩绿的`“小脚丫“，交织成一片，给人一种美的享受。只有春，才能这样柔和、大方、温柔。春天又躲在了健身器材里。在这春暖花开的日子里，老人们精神抖擞，灵活地摆弄着身子，和孩子们一起锻炼，个个眉开眼笑，都投入了春天的怀抱，回到了快乐的童年。这是春姑娘得意的杰作，因为只有春才吹得散人们的忧伤和不安，不是吗?我们继续寻找春天，瞧!春又来到了花圃里。杜鹃花开了苞，像孩子们天真的笑脸，仰着头，在雨露的滋润下茁壮成长。微风吹过，花儿便献给大家沁人心脾的幽香。可有的还是花骨朵，就像一支小小的火炬，照亮春天，照耀着人们的心灵。这时候，蝴蝶兰也来春天赶集了：黄的、蓝的、紫的……五颜六色，令人眼花缭乱。每一朵花一般都有五片花瓣，春风吹过，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的，像一只只五彩斑驳的蝴蝶，扇动着美丽的翅膀，翩翩起舞……这一定是春的足迹，不然，还有谁能播种出这么鲜艳的花?

我们跟着春来到了河边的草丛里。小草调皮地露出了脑袋，一丛丛，一簇簇，欢蹦乱跳地和风姑娘一起舞蹈，一起歌唱。草儿先后地都出生了!有的呈嫩绿色，有的呈鲜绿色，有的呈翠绿色，还有的呈墨绿色，生机勃勃，层次分明。除了春姑娘，还有谁有这么灵巧的手，有这么鲜艳、奇妙的色彩，能勾勒出这么生机盎然的图画呢?“春天在哪里，春天在哪里……“我明白了，春天就在我们身边，在我们每个人的心里。

小学生找春天日记范文3

春天到了，让我们一起去找春天吧!

找啊，找啊，找到了!你看，绿绿的小草真偷偷地从泥土里钻出来，远远望去，像是给大地铺上了一层绿色的地毯，小花也开了，你看，有粉红色的桃花，有金黄色的迎春花，有紫色的杏花……五彩缤纷，各个都竞相开放。小蜜蜂们正在辛勤的采蜜，美丽的蝴蝶也纷纷围着姿态万千的花儿们翩翩起舞。你会问，难道只有花园里有春天吗，当然不止，让我们继续去果园。

我们走进了果园，现在的果园虽然不像是秋天的那样，硕果累累，但是却开满了花儿，你要知道，没有这美丽的花儿，哪里来的累累硕果呢?现在已经三月了，还有几天就是植树节了，可是小朋友们却耐不住性子，个个都争先恐后的来里瞧瞧吧!

带街道旁，花园里，田野里……给小树小花浇水。小树得到了水的滋润，拼了命的发芽，每个人都忙得不亦乐乎。

不仅花园里，果园里充满，充满了春天，而且河姑娘也赶忙报这个喜讯呢!

“哗哗哗”河姑娘欢乐的奔跑着，歌唱着，处处散发着春天到来的喜讯。好家伙，没有了冬天的束缚河姑娘褪去了冰衣裳，更加轻快了。森林里的每个小动物都接受到了通知，现在，我们坐在教室里还能听见小鸟在树上欢乐的歌唱，而小蝴蝶则选择自己的“舞伴”——花儿，翩翩起舞。

一年之计在于春。春天是一个充满希望的季节，让我们好好珍惜这个时候，好好学习，报答祖国。

小学生找春天日记范文4

“春天在哪里呀，春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”春天在哪里呢?我们一起哼着歌去找春天吧!

春天是花红柳绿的季节。清晨，淡淡的晨雾笼罩着山野。太阳冉冉升起时，周围的雾气也渐渐散退，露出了山野清爽的面庞。微风吹拂，杨柳轻轻地摇摆她婀娜的身子，一阵阵清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身体，插上她那人见人爱的粉色桃花，摇晃了几下似乎在说：“瞧，我多漂亮，多大方!”那些小花小草弯下了腰：“是呀!真好看!”可爱的迎春花穿上了金黄色的裙子跳起了“草裙舞”。引得好多蝴蝶在她周围也翩翩起舞

春天是生机勃勃的季节。春天到了，冬眠的动物也醒了，动物新村又热闹起来了。青蛙妈妈正带着小蝌蚪们游泳哩!动物小学的同学们也跟着老师去春游了!多么快乐哟!鸭妈妈也带着小鸭子们在池塘里找食物呢!

春天是风筝放飞的季节。春风姑娘笑眯眯地望着那些放风筝的孩子们，他们拉着风筝跑来跑去，可风筝飞不起来。孩子们的脸上隐约有些失望。风姑娘赶紧吹起了口哨。不一会儿，风姑娘身边多了漂亮而新颖的风筝——它们都在向她招手呢!地面上，孩子们又蹦又跳的，拍着手叫好，显然很开心。风姑娘也会心地笑了

春天如歌，春天似曲!春天是一支美丽，欢快的歌，是春姑娘带给我们的的礼物!

小学生找春天日记范文5

一天下午，阳光灿烂，蔚蓝的夭空中飘着朵朵白云。我们要到大自然中去寻找春天，心里该有多么高兴啊!我们排着整齐的队伍，迈着愉快的步伐，兴致勃勃地来到了风景荟萃的采石公园。走进公园，迎面看到郭沫若爷爷题写的、刚劲有力的‘采石公园”四个大字。我们分成三个一组，五个一群就开始寻找春天了。我们这一组同学沿着平坦的柏油马路向前走去，忽然冯爱华说:“啊，我找到春天了。”我们顺着她手指的方向望去:河边上一排排的柳树吐出了嫩芽，柔软的枝条随风飘荡，被雨水冲洗起的树木显得更加清翠欲滴。

我们正看得入神，那边又有同学喊了起来:“春天在这里。”过去一看，原来这里开遍了花。粉红的桃花、杏花，金黄的迎春花、雷白的玉兰花。它们也好象为庆贺我们找到春夭在点头微笑呢。我们看着看著，突然一阵扑鼻的香味迎面吹来。邱旭琴说:“好香啊!”哪来的香味全同学们都顺着香气四处搜寻，噢!原来是河对岸的蚕豆花和金黄的油菜花散发出来的阵阵清香。大家拍着手说:“春天在河对岸。”

我们正看得入神，忽然传来一阵争执声，同学们抬头一看，原来是倚江的山腰上有两个同学，指着江面上的许多渔船在说:“春天是自己先找到的。那是捕刀鱼的船。春天的刀鱼刺软肉嫩，吃起来鲜美可口。所以他们都说春天在渔船里。我跑了上去指着空中飞着的小燕子，大声说:“你们看春天在那里呢。’两个同学顺着我手指的方向望去，高兴地喊了起来，“啊，小燕子，小燕子!”同学们也齐声喊起来:“小燕子，小燕子!”小燕子好象听到了我们的呼唤，在我们上空盘旋了几圈，向远处飞走了……春到人间，春天就在大自然里。今天开展的找春天的活动太有趣了。

以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！

关于找春天的日记三年级

找春天作文300字

篇一：找春天

春姑娘披着彩色的衣服迈着轻盈的脚步来到了人间，让我们一起来找一找春天在哪吧。

春天在公园里。啊！眼前的景象，像一幅美丽的画，松树冒出像小扇子一样嫩绿的松枝；柳树发出了新芽，柳条上围着好多嫩叶，风一吹就像姑娘的长发一样拂动，婀娜多姿；湖水泛着波澜，好像酒里下了一把碎银。

春天在路边。路边开满了迎春花，一朵朵，一簇簇，一团团。花坛的花，有红的、黄的、紫的，都很好看，五彩缤纷。有的花半开着，像个大蝴蝶一样，有的是全开着，像人的笑脸。

春天在风景区。我和爸爸妈妈一起去风景区放风筝，到了风景区的大草坪上，放风筝的三个一群儿，五个一伙儿，有的已经把风筝放上了天空，还有的正在努力放飞。风筝花花绿绿，各式各样。有荷花、有大青蛙、有飞机、还有飞鹰，就是没有章鱼。我催促爸爸赶快把大章鱼放上天。爸爸让我举着章鱼风筝，他拉着线飞快地跑着，边跑边放线，等到爸爸说放，我赶快松开了风筝。大章鱼抖抖身躯直冲天空。我们的章鱼飞上了天，十几条尾巴在不停地摆动，好像在说：天空好大啊！

篇二：找春天

今天，我来到公园里找春天，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往花坛边跑去。鲜花已经开了不少了，小草从地下悄悄的探出头，迎春花黄灿灿的，像一个个去参加选美的姑娘，但又多了一份朴素，桃花那粉红的脸颊，像一位害羞的少女，随着春风，桃花在风中微微舞动。你瞧，勿忘我开花了，像一个小孩子在惊奇的望着美丽的世界。有的半开半合，像一个好奇的看着世界的紫衣天使。还有的没开，想一个急着要离开母亲的怀抱，去看大世界的小男孩。那一朵朵火红的木棉花，在枝头怒放着。特别是它的花骨朵，红红的，非常饱满，仿佛一下子就冒出头来!无数朵美丽的木棉花，点缀着朴素无华的树干，显得多么优雅啊！啊！春天！你是天地万物的“复苏剂’，没有你，就没有美丽的花；没有你，就没有农民伯伯播种的希望。是你，赐给大地生命，创造万物的灵魂啊！啊！美丽的春天！

篇三：找春天

春天在哪里？春天在哪里？春天在我们的里。

你瞧，校园里的果园区，杏花开了，它的花瓣是粉白色的，有5个瓣，勤劳的小蜜蜂提着小桶来采蜜了。轻轻触摸杏花的花瓣，它是那么光滑、柔嫩，就像婴儿的脸蛋一样。

草地上，小草露出了小脑袋，一块一块的就像绿色的地毯。美丽的花儿在春姑娘地吹拂下，你不让我，我不让你，都竞相开放了。美丽的三叶草带着泥土的芳香探出了小脑袋，一丛丛、一簇簇。鸟儿们也从遥远的南方飞了回来，唱着动听的歌，好像在说：“春天来了，春天来了！”

操场上，小朋友们脱掉了笨重的冬装，穿上了轻便而又鲜艳的春装，你追我赶，到处充满了欢声笑语。太阳公公出来了，它把温暖的阳光洒向整个校园。

瞧！操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗。最引人注目的要数我们学校的那棵大杨树了。因为它是我们学校最高大的一棵树。每当春天它发芽时，树枝上就挂满了一簇簇像毛毛虫似的灰絮絮。有的同学拿着“毛毛虫”吓唬下朋友，好玩极了！“一年之计在于春”，校园里充满了朗朗的读书声，同学们都在教室里认真听讲，学习科学文化知识。

我爱春天，更爱校园的春天！