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小学6.5世界环境日活动方案

人气:216 ℃ /2022-12-12 11:37:32

小学6.5世界环境日活动方案怎么写呢?下面就给大家详细介绍:

小学6.5世界环境日活动方案主要有四个方面构成,首先介绍一下活动的目的和背景,接下来就是活动过程中所需要做出的准备,然后就是活动的意义,最后就是活动过程,包括活动的具体内容、活动主题、活动对象等等。

小学6.5世界环境日活动方案篇1

一、指导思想

通过6.5世界环境日宣传活动,使全校师生进一步关心身边环境,关注地球生态环境,支持和参与低碳节能活动,积极投入到环境保护科普社会实践之中。

二、活动主题

世界主题:**

中国主题:***

学校主题:**

三、活动时间

6月3日6月7日

四、活动内容

1、制定20xx年世界环境日活动方案。(5月30日前,负责人:**)

2、进行一次国旗下讲话,向全校师生发出保护环境的倡议。(6月3日,负责人:**)

3、利用电子显示屏展示宣传标语。(6月3日,负责人:***)

4、利用班队课组织观看环保教育片。(6月5日,负责人:各班班主任,从ftp副校长下载文件夹环保动画片文件夹下载两段视频,并下载flv播放器)

5、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的教案,请在教案中标识出环保教育内容。(6月7日前上传至ftp副校长上传文件夹环保教案文件夹,负责人:**)

五、活动要求

1、请各班级根据国旗下讲话发出的倡议,结合本班实际,向学生提出一些具体的保护环境的要求(如对学生进行行规教育等)。

2、6月5日周三班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片,学校将进行检查。

3、请各位专任教师于6月7日前上传环保教育教案。

小学6.5世界环境日活动方案篇2

一、指导思想:

以 《湟中县2012年环境宣传工作要点》为指针,围绕绿色经济:你参与了吗?为主题,结合我校绿色环保教育特色,开展系列活动,增强学生的环境意识,规范学生的环保行为,内化学生的环保素质。

2012年6月5日是世界环境日,今年世界环境日的主题为绿色经济:你参与了吗?。为让广大少年儿童关心世界、关爱家园,使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念,培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质,主动积极参与节能减排活动,营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围,特制定此方案。

二、活动目标:

1、让学生掌握世界环境日,联合国环境规划署主题:绿色经济:你参与了吗?。

2、让学生掌握一定的环保知识,提高环保素质,并落实到自己的行动上来。

3、开展校外德育基地环保宣传活动,扩大环保重要性的影响。

三、具体活动:

1、开展一次国旗下环保讲话活动;

2、举办一次环保教育黑板报;

3、三至六年级开展以环保为主题的征文活动;

4、一至六年级举行环保主题的绘画比赛。

5、悬挂标语;

6、三至六年级进行环保知识竞赛。(每班5人)

7、开展一次校园及周边环境整治活动。

小学6.5世界环境日活动方案篇3

为迎接世界环境日的到来,增强学生环保意识,根据教育局有关文件精神,并结合学校创建县绿色学校的实际,特开展环保五个一活动。

1、每位学生设计一份手抄报,学校组织评比。

2、每位学生利用电脑课上网浏览一次环境教育网站。

3、学校校园网站开设环境教育专栏。

4、校红领巾广播站即日起每周播报环保心声。

5、学校宣传橱窗专门设立校园环保小天地。

南北湖中心小学德育处

以上就是小编今天的分享,希望能够帮助到大家。

2022小学世界环境日活动方案

2022世界环境日评选投票活动方案来啦

每年的6月5日是世界环境日,世界环境日的设立表明了世界人民对环境问题的认识和态度,也体现了人们想要保护环境,建设美好地球家园的意识。

在全球环境不断遭遇破坏的大背景下,通过开展世界环境保护活动,能够提高人们对环境保护的意识和动员人们参与到环保活动中,建设一个美丽、干净、安全的大家园。

那么,我们可以开展什么世界环境日主题评选投票呢?

活动方案一:

《共建生态文明,共创美好未来》典型案例评选活动

紧紧围绕活动主题,结合当地环保工作实际,开展《共建生态文明,共创美好未来》典型案例评选活动,展现在环保上所取得的成绩,唤起社会公众的认识,呼吁广大群众积极投身于环境保护中,提高生态文明水平。

活动对象:环保组织/机构

活动方案二:

《绿》主题征文评选活动

绿,是健康、清新、希望的象征,也可以是其他事物的无限延伸。以《绿》为主题开展征文评选活动,发挥学生的想象力与语言能力,培养学生的环保意识,养成良好的卫生习惯,共建绿色、和谐校园。

活动对象:中高校学生

活动方案三:

《环保知识》主题宣传栏

宣传栏是一种非常直观、有效的宣传手段,是各小区宣传的阵地,是向社区居民宣传卫生、文化、科技等各方面知识的窗口。社区宣传栏让小区居民无法回避,进行被动阅读,是号召全民动员的重要“传话器”。

活动对象:社区宣传组

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