英语中的谓语用法

小编今天跟大家分享的是“英语中的谓语用法”，希望对大家有所帮助。

操作方法

首先，谓语动词中的助动词,它只能与主要动词一起构成谓语表示不同的时态,语态,句子的否定和疑问，当主语是单数时，助动词用单数形式，相反，则用复数形式。

然后就是情态动词,本身虽有意义,但不完整,其表示说话人的能力、说话人的语气或情态,“可能”“应当”等。

接着就是谓语动词的形态，一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时。每个时态的用法是不尽相同的。

最后就是连系动词 ,表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整,所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语。它有三类：一是,二感觉,三变。

英语中并列谓语的用法

英语极简语法：简单句和并列句

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复杂一点的英语句子看不明白，不会抓主干，阅读理解看不明白，那是不明白句子的结构。学语法得先弄清楚最基本的简单句和并列句，这样在看复合句子的时候才能游刃有余。

极简语法，谁都可以看得懂的语法。语法只需要理解，不要死记硬背。

一、简单句，由一个主语（并列主语）和一个谓语（并列谓语）构成。只有一套主谓结构。主语可理解为“谁？”，谓语视为“做什么？”“是什么？”。

简单句五种基本句型：

主系表 SVP

主谓SV

主谓宾SVO

主谓双宾SVOO

主谓宾宾补SVOC

在本文第一部分简单句中，主语用红色表示，谓语用黄色表示，宾语及表语用绿色表示，宾语补足语用蓝色表示。

主语：句子陈述对象或执行动作的主体。

George bought a dictionary.

主语George是主语，谁买了一本书，是动作的发出者。

谓语：指出“做什么”“是什么”“怎么样”

George bought a dictionary. (单个动词 做宾语)

谓语，George做了什么，买了一本书，说明主语的动作。

I stay up late to read a novel. （短语动词 做谓语）

We must be quiet in the library. (情态动词 动词原形 做谓语)

宾语：常位于及物动词或介词之后。

George bought a dictionary.(单宾语)

My father bought me a new book.（双宾语）

We call him George.（复合宾语）

表语：常位于系动词后，与系动词一起构成谓语。

George is friendly.

George怎么样，很友好，说明主语特征。在这里is friendly是复合谓语。

宾语补足语：与宾语一起构成复合宾语。

I see George buy his brother a book.

五大基本句型：

1. 主语 系动词 表语 （S V P）

They are students.

She is a true hero.

2. 主语 谓语（及物动词）(S V)

She smiles.

I don’t agree.

3. 主语 谓语（及物动词） 宾语 （S V O）

He likes class discussions.

4. 主语 谓语（及物动词） 间接宾语 直接宾语 （S V IO DO）

My teacher may give me some advice.

My friend offered me a tick for Dr. Niu’s lecture at the university.

我的朋友给了我一张牛博士在大学演讲的票。

5. 主语 谓语（及物动词） 宾语 宾语补足语 （S V O OC）

We usually see the cat running across a road.

二、并列句：是由两个或者两个以上的简单句并列而成，有两套或两套以上的主谓结构。并列句的基本句型：“分句 并列连词/特殊符号 分句”。

并列连词：and(和，而且) but(但是) yet (但是) for (因为) so (所以)

特殊符号：冒号：分号； 破折号—

1. and表示并列、顺承，不用翻译

Soon it was dark and it started to rain heavily.

天很快黑了，然后开始下起了大雨。

Work hard, and your dream will come true.

努力工作，你的梦想会实现的。

2. but和yet表示转折或对比

Linda is short, but she is good at basketball.

Linda个子矮，但她擅长打篮球。

I was in the most beautiful city in the world, yet l only wanted home.

虽然我在世界上最美丽的城市，但是我只想回家

3. or 表选择

Research on the Internet or use a dictionary if necessary.

必要时，可以在网上查找资料或者查字典。

Don’t judge anything or draw a conclusion too quickly.

不要太快地做出判断或得出结论。

4. for 表原因

Yesterday I had to take a taxi home for I lost the key to my car.

昨天，我不得不坐出租车回家，因为我把车钥匙丢了。

5. so 表结果

They are interested in swimming, so they often go to the beach.

他们对游泳很感兴趣，所以他们经常去海滩。

The physics problem is too hard, so few students can work it out.

这个物理题太难了，所以很少有学生能够解答。

特殊符号：

冒号“:”用来连接两个关系非常密切的并列分句，第二个分句是第一个的再述或结果.

Linda began to work hard: she had finally come to her sense.

琳达开始努力工作，她终于醒悟过来了。

分号“，”连接的并列分句意义相关，且同等重要

Asking for help isn’t a sign of weakness; it’s a sign of strength.

寻求帮助不是软弱的表现;这是力量的象征。

破折号“_”连接两个并列分句，表示第二个分句对第一个分句的补充说明或总结

All these inventions have one thing in common -- the kids were trying to solve problems in their lives.

所有这些发明都有一个共同点--孩子们都试图解决生活中的问题。