如何教幼儿园孩子学10以内的加减法？

很多家长说孩子不会加减法计算，下面为大家整理了一些妙招教幼儿园孩子学10以内的加减法的窍门，一起来看看吧~

操作方法

让孩子熟练地学会数数。

算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，用数量概念表达的物体结合，让孩子能够熟练的数数。

能够写出数字

通过象形，让孩子记住数字并且能写出来。1像铅笔细又长 2像小鸭水上漂 3像耳朵听声音 4像红旗迎风飘 5像秤钩称东西 6像豆芽咧嘴笑 7像镰刀割青草 8像葫芦能做瓢 9像勺子能吃饭 10像鸡蛋加油条。

以生活实例教孩子

家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。

不断巩固

巩固成果家长要利用一切可以利用的时间，来给孩子出题目。只要有个空闲就可以提问，语速要快，这样给孩子一种紧迫感，可以锻炼他快速思维提升效率的习惯。家长随口就可以说出3+2、4-3、4-2等等，只要孩子答对了，就要表扬他，“真棒”“真厉害”“我的孩子真聪明”等。

做计算题

家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

奖励策略

给孩子出题计时，孩子来完成就给与孩子奖励，这样可以让孩子感受到自己的点滴进步，提高他练习的乐趣。

特别提示

教孩子时不要过快，循序渐进，效果最重要。

如何教幼儿园孩子学数学加减法

学前班加减法怎么教？两个好方法，父母在家就可以教孩子学会

为了更好地幼小衔接，学前班一般接触了20以内加减法，但也有的幼儿园严格按照教育部不得提前学习小学内容，不教加减法，家长担心孩子一年级学起来吃力，就在想怎样让孩子接触点加减法呢？实际上孩子上一年级时会学到几种加减法，学前班可以用简单好记的方法，孩子容易接受。

下面介绍两种符合学龄前儿童特点的加减法，大班学前班孩子父母都可以用这两种方法，在家就可以轻松让孩子掌握加减法。

1、用往前数或往后数的方法，记大数数小数。

幼儿园孩子老师都教的有数数，先是从1数到20，慢慢数到50，最后数到100，数数实际上就为加减法打下了基础。

数的大小，孩子一般能分清楚，但是说到某个数前面的数或后面的数时，有的孩子就不知道了。

所以需要教孩子分清每个数前面的数和后面的数，比如5前面是4后面是6，这样孩子就知道“往后数”和“往前数”怎样数了。

比如8 7=？记住8，往后数7个数，9、10、11、12、13、15，就知道得数是15了。

8-3=？记住8，往前数3个数，7、6、5，就知道得数是5了。

2、熟练背诵10以内数的分成和组合，巧妙运用“凑十法”和“破十法”。

利用孩子记忆力好的特点，熟练背诵10以内数的分成和组合，就能够熟练计算出10以内数的加减。

熟背了10的分成和组合，为“凑十法”和“破十法”打下了基础。

比如，8可以分成1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1，那么看到3 5就立刻想到了8。

10可以分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5、6和4、7和3、8和2、9和1。

“凑十法”（加法）是看大数，分小数，凑成十，加剩数；“破十法”（减法）是把大数分出10和几，接着用10减去后面的数，最后加上分剩下的数。

比如，9 7=？把7分成1和6，9和1就凑成了10，加上剩下的6就是16。

17-8=？先把17分成7和10，接着用10减8等于2，最后再用2加上7等于9。（如下图）

总之，学前班孩子先教他们容易理解和记忆的方法学加减，是为一年级打基础的，如果太复杂就打消了孩子学数学的兴趣，建议用上面两种方法即可，第一种方法相对简单，第二种方法孩子只要背熟了10的分成和组合，学起来也不难。