给老师的一封信初中作文800字5篇

给老师的一封信初中作文是怎样的呢？下面就让我们一起来了解一下吧：

写信是最好的交流感情、心得、见解的绝佳手段，人与人之间感情寄托的最好摇篮。给老师的一封信由三个部分组成，首先是称谓，要表达对自己老师的敬意，然后就是正文主题内容，将想要说的话用文字表述清楚就可以了，最后是结语，结语部分写上一句表达美好祝愿的话即可。

给老师的一封信初中作文1

亲爱的谭老师：

您好，我知道您工作辛苦，但你也要注意身体啊!虽然我已经毕业了，您不再教我了，但是，在我的心里，你永远是我见过最好的英语老师.这几年来，我点点滴滴的进步，都离不开您对我的教育和同学们的帮助.我蓦然回首，突然有股想向你倾诉心事的冲动，向你敞开我内心的世界.

谭老师，您教我英语至少也有3年了，在这几年里，您看着我学习，看着我的成绩起起伏伏，看着我不断地成长，千言万语也表达不了我内心对您的感激.自六年级以来，我们班的英语课堂纪律一直很差，您为了我们班的纪律能够改善，提高我们的成绩，日夜操劳，您想方设法去改变自己的教学方法，想让我们更容易接受您给予我们的精神养料.您真是绞尽脑汁，煞费苦心啊!每当想到这里，都会钩起我那一次难忘的回忆.

那堂英语课，您和颜悦色地走进教室，一如既往地给我们复习以前的课程，但同学们突然间就像煮开了的热水，沸腾起来，随便说话，简直就像一盘散沙，包括我在内.您非常生气，嘴里不停地喊：“别吵!别吵!”，但同学们并没有顺您的指挥安静下来.您为我们做了一堂课的思想教育，我记得最清楚的是您说，对于我们这些教了这么多年的学生，您不舍得对我们发脾气.说到这里，你从眼眶里溢出了泪水，我的心顿时像被万根针扎着似的，惭愧极了.

老师，这次英语毕业水平测试我没有考好，真对不起，我也不知道是什么原因，竟在这最关键的时刻失手.总而言之，这次，我令您失望了，我辜负了您.但是您要相信我，以后，我一定会更加努力地学习英语，我一定会做得更好!您从简单的“A，B，C，D”，教会了我许多有意义的英语单词，就像你对我点点滴滴的爱，凝聚成许多我对您忠心的祝福.在这里，请允许我真诚地说一句：谢谢您!

祝：

身体健康，工作顺利!!

学生：林美茵

给老师的一封信初中作文2

五年的学习生涯中，我遇到过许多老师，严厉的、亲切的、平和的都有，每当我打开记忆的大门，第一个浮现在眼前总是您——方老师。方老师，我想对你说：“谢谢您”!

就在前不久，一天下课，李佳妮跑来邀请我这个礼拜天上午九点去她家，她过12岁生日。我当时也没有多想，就漫不经心的答应了。虽然后来李佳妮也一直提醒我不要忘记，我还是没有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起这事。才发觉第二天我正好要参加一项很重要的比赛，时间有冲突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因为比赛是不能不参加的，况且很多同学都要参加比赛，肯定也不会去的。第二天，李佳妮打电话来问我怎么没去她家，我吞吞吐吐地说要参加比赛，她失望地挂上了电话。

星期一，您好像知道了这件事，把我叫到了办公室。您问我昨天有没有去李佳妮家，我摇了摇头;您又问有没有向她请假，我又摇了摇头。您的神情立刻严肃了起来说：“你怎么能这么没有信用?李佳妮是多么想你们能陪她过生日，你知道吗?她挂上电话的那一刻有多失望!”您叹了口气，继续说：“如果你过生日，邀请了好朋友，但是她们一个都没有来，而且事先不和你打招呼，你会怎么想?”说完你便让我回教室。在回教室的路上，我忿忿地想：比赛当然更重要，如果不是有冲突，我也会去她家的。再说我是忘记了和她打招呼，又不是故意的，何必这么严肃。

这件事情过去了，后来有一天，我整理房间时发现李佳妮邀请我去她家，特意抄给我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神象放电影似的浮现在我脑海里。我想：我是错了，我早就知道要参加比赛，还不负责任的答应她，即使周六想起来不能去她家，也应该打电话告诉她。

方老师，我想对您说：“谢谢您!”是你通过这些点点滴滴的小事，让我知道做人要说到做到，我会永远谨记您的教诲，做一个诚实守信的好学生。

给老师的一封信初中作文3

亲爱的原老师：

您好!

老师，在这光阴似箭，弹指之间中，一年已经悄悄过去，那一幕幕“精彩瞬间”都已经成为过眼云烟，却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味品一样，有酸、有甜、有苦、有辣······而到我们仔细回味时，而又回味无穷。

在这一年之中，是您教会我们做人的道理;是您教授我们许多知识;是您宽容我们，理解我们。上您的课的时候，我们总是觉得很轻松，很愉快。这是因为你让我们在不知不觉中，对语文这一学科有了学习的乐趣。而您的风趣、幽默，更使我们喜欢上了语文。当我们做题时，更加感觉到老师讲的是那么透彻，那么仔细。

原老师不仅在学习上对我们很负责，而且在工作上也是一丝不苟。

记得在两个月前，老师您带病上班。在早晨的时候，我们就已经知道老师您生病了，我们都以为您不会来了，没想到您竟然带病为我们讲课。当老师您推开班级门的霎那间，我的心头微微一震，没想到老师真的来了，此时，教室里鸦雀无声，我们都可以清楚的听见同学们的“心跳声”。老师的脸上已没有往日里的红润，而略显苍白，我突然觉得老师苍老了好多岁，我们开始懂事了起来。有的同学多老师说：“老师，今天您生病了，不要给我们上课了，我们会自己复习的，老师您就放心吧!我们不会给您惹麻烦的，也不会惹您生气的。”“对呀!对呀!”同学们附和道。这时，老师的眼睛红了，用沙哑的声音对我们说：“同学们，看来您们真的是长大了，知道心疼老师了，但是，教授学生知识，是每一位老师应尽的与责任义务。同学们放心，老师还坚持得住。”说完，老师情不自禁的流下了眼泪。我的心头微微一震。同学们的眼泪也止不住的往下流。这节课，我们上的出奇好，在这节课上我们踊跃发言，没有人讲闲话。下课了，有的同学为老师搬来了凳子;有的同学为老师端来了一杯水;还有的同学给老师一句亲切的话语。，同时我也觉得我们真的长大了。

十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。老师，您对我的恩情我终身都不会忘记;您的一言一行，您的一举一动，我也不会忘却;您的笑脸，您的幽默，我永远不会忘怀。

祝

身体健康

您的学生：韩叶

给老师的一封信初中作文4

亲爱的薛老师：

您好!在这些日子里来，您常常耕耘在知识的讲台上，默默地把知识的种子撒播在我们的身上。呀!老师，自从您接管了我们之后，我明显地看见了我们的进步在不断地朝着危峰兀立的山顶前进。那是为什么呢?这就因为您有着包公断案——铁面无私的“严”。使我们在不知不觉间中进步了，我多么的感谢您对我们的要求那么严格。

您对我们学习是多么的尽心尽责呀!您经常跟我们讲纪律，要我们好好学习，要我们跟其他班比进步，比成绩，在课余时间的空隙要学会找事做;而且还要求我们要坚持每天写写日记，多看些有益的课外书，提高作文水平和扩展课外知识，使自己变成一个“见多识广、博学多才的学生”;不仅如此，您还时时刻刻地抓住我们的“鸡脚”，罚我们写作文，在罚作文的同时，既可以提高写作水平，有可以把我们的“鸡脚”逐一改掉，真是一举两得。渐渐地，渐渐地，我越来越发现，学习上学好了，成绩直线上升了。似乎，我眼前像是浮现出，在一个黑漆漆的晚上，明亮的办公室仍有一个身影在晃动着。咦?那不就是您吗?您还在认认真真、一丝不苟地批改着作业、在整理着学校内务的事情。这时，我不禁为您感到辛酸，您白天辛勤耕耘在讲台上，黑夜却伏在桌子上兢兢业业地写着教案……

老师，您好比一个辛勤的园丁，精心栽培幼小的花苗;好比一支燃烧的蜡烛，用您的烛光，给予我们一股很大的力量，照亮我们前进的道路，好比……

老师，我要恳切地告诉您：“您献身于教育事业，努力地搞好工作，为栽培我们不知有多辛苦，我非常感激您。但是，您也要顾着自己的身体，不要再熬到三更半夜了。已经不早了，更何况爸爸都催我睡觉了，是呀!一年一度的教师节有到来了，祝亲爱的薛老师在这美好的日子里过得开心、玩得愉快!

祝

身体健康!工作愉快!日日快乐!

您的学生：罗丽菁

给老师的一封信初中作文5

给老亲爱的老师：

如果说母亲是伟大的，那么老师，无数孩子的母亲不是更伟大么?!

老师像母亲一样关心我们。

“哗哗哗...”窗外下着大雨，唉~我叹了口气，为什么偏偏这时候下雨呢?迫不得已我冒着大雨骑车回家拿作业，(我班有规定的，忘带作业者一律回家去拿。)然后又冒着大雨赶回学校。可想而知，全身上下没有一处是干着的，揪着紧贴在腿上的裤子，从车棚慢慢走出来在车棚的出口看到了一位不认识的老师，我下意识的低下头，脚步加快。“哎呀!这孩子，怎么湿成这样了，不知道打伞啊?哎...你这孩子，让我怎么说你。”她眉头紧皱，一边说我一边摇头，恨不得一把抓过我拧干了。回到教室，同学给了我一件干衣服，我跑去厕所把湿的衣服换了下来，外面的雨依然不停的下着，我刚换下的干衣服...怎么办?“没有伞啊?我送你吧孩子。”“不用了老师。”“没事，来，我送你。”说着，她身子朝外，撑开了那把不大的花伞。“没关系的老师，我自己回去，谢谢。”感到了老师的关怀，真的，所以不想麻烦她，有她的关怀心里就暖了，一直暖遍全身。w

老师像母亲一样爱我们。

她眯着眼睛对我微笑，那似乎是她的招牌笑容，“孩子，上可别再睡觉了，好好听课，昂。”嘿，她咧着嘴眯着眼睛笑。然后，她认真地给我系上了她手中的蓝丝带。一刹那，突然记起刚才，听说要把手中的蓝丝带献给最敬爱的老师时，竟然忘记了她——那么可爱的姜老师，她总是那么理解我们，像慈母，像严父，像朋友。和老姜不同的是，陪伴我们三年的，最严厉，最有威射力，最严肃，最可敬可畏...的班主任，董老师。我手中唯一的一条蓝丝带系在了她的手上，我身后还有好多同学和家长拿着蓝丝带，“老师辛苦了”“老师太辛苦了”“好老师!”的叫着。董老师哭了，她一把抱住我，我感觉到她的身子在微微的颤动，第一次我们这样心贴心的抱在一起，也许是因为这，我忽然领悟了她对我们的苦心。而我们，总是不理解的埋怨她，后来，她也给我系上了蓝丝带，紧紧地，。我看到了闪亮的蓝色下，我的脉搏，强劲的跳着。

我伸长胳膊，让蓝色的丝带在空中飞扬。

致礼!

张绍杨

以上就是小编的分享了，希望能够帮助到大家。

给老师的一封信600字初中作文

一个中等生家长写给班主任的千字长文，会不会让老师讨厌？

感谢老师的提醒，正想着这个周末和您沟通一下。因为太了解自己的孩子，平时也不好意思打扰您，每次考完知道分数，成绩不好，不好意思询问，稍好点也不敢沾沾自喜，也就没有去问。经过初中这一年半的大小考试，我发现孩子的成绩发挥正常大概就在班上17名左右，发挥好点就在15名之前，发挥太差就在20名左右。

我家孩子小学在农村读书，成绩还不错，考试基本前三，所以我没怎么管过学习，也没在乎过他的分数，只是鼓励他，他有当第一名的潜质。还告诉孩子咱一定考个好成绩去城里上学，但是小学毕业考试那一年逢上疫情，老师网上授课，我因为二宝还小，又比较信任他，就没有严加管教，结果孩子没有好好学习，还迷上手机，毕业考试成绩较之前非常差，排在原班级10名左右，咱们班20名。

升入初中，第一次考试，考到班上21名，全校234名，我调侃说：这进步空间可真够大的！我不想给孩子太大压力，并且知道城里教育和农村教育的差别，城里学习好的孩子很多。后来两次考试孩子也逐渐进步，我静待花开。

初一下学期的第一次考试，孩子考到班上的前十名，我分析过原因，是他发挥超常，其他同学又恰好落后了。考试的前几天前班主任找我去，说他潜力很大，但学习态度特别不好（他没学习压力，总是满不在乎的样子），让我多管管，并且时不时发过孩子错的作业让我看，老师一找我，我神经就紧绷了，对孩子特别严格起来，听老师的话，不让他看电视玩手机，除了周末能看会电视，手机根本不让碰。这样的严格管教，换来我们之间的鸡飞狗跳，小时候都不打孩子的我，他长大了我却开始打他，他越来越不听话，我脾气越来越暴燥。我的严厉管教并没让他的成绩提高，却让我们的关系变糟。

初一准备升初二的那个暑假，是我们关系进入白热化的阶段，我想让孩子每天学一下初二的课程，每门学半小时，几天后和孩子的一次交流，知道他已经把我恨到“我死了，他都不会伤心”的地步，瞬间心冷，不想管他了，一个月的时间，我们没有说话，只是通过他远在新疆工作的爸爸让他完成每天的作业。

初二开学前，我们谈了谈，他告诉我那样说，是故意让我生气到极致，才能真正不管他，不然每次生气之后，第二天照管不误。我也认识到自己的问题，从小在农村那种宽松的学习环境中长大的他，一下子被初中繁重的作业和我的严格压制，他无法适应，所以会不满会反抗。

升了初二，换了班主任，换了英语老师，我也希望我和孩子可以重新开始。我明白，这个世界上，除了自己的父母，最希望孩子好的就是他的老师，不管是之前的班主任还是现在的您，都是希望孩子越来越好，这一点勿庸置疑，只是每个孩子能接受的教育方法不同而已。

这个学期开始，我不像以前那样坐在他身边看着他写作业，那样的我只是叫醒他的气愤的闹钟，他不会因为我在身边而好好写作业，而是故意和我做对（躺床上睡觉），和我谈条件（先看会电视），因为他知道，我对他写不写起作业比他自己更在乎。初二开始我让他自己安排作业，告诉他只要老师不找我，我不会管他。我们的关系有所缓和，孩子也开始听话起来。他说，我除了没有培养他一个学习的好习惯，其他都挺好的（品德）。我也后悔小时候除了给他读了好多故事，确实没有培养他的学习习惯。

初二第一次考试前我告诉他，如果考不进班上前15名，每天要补一些知识点，哪门最差补哪门。第一次成绩下来之后，英语63分，意料之中，又在意料之外，知道英语差，却不知道差到不及格，于是开始补英语，每天中午和晚上回来，我和他一起学一个英语知识点（学霸笔记），学完可以在吃饭时看会电视（半小时之内）。知道他英语基础最差，初一开学就报了英语的补习班，先从背单词开始。因为初一下学期和我的对抗，没起什么大作用。现在每天的一个知识点似乎事半功倍，之后我会继续下去。

小学时，数学是他的强项，上了初中让我觉得也一般，主要没有学习内动力，学习上太懒，每次都在100分以下，经常是简单题答错，掌握不够牢固，说他不会，好像也不是。这次考114分，是意外也不是，他说最后那个题两种方法都会，只写了一种。我觉得只要他基础打好，总有考好的时候，所以没在这门课上费心，只要求他在课堂上好好学习。

语文成绩每次90分以上，是因为从初一开始，语文老师就征服了他们，都比较听话，作业和背诵都完成的比较好。但这个成绩真得不高，除了粗心大意，我不明白他从小读那么多书，为什么还是写不好作文？也许没有找到方法吧！

历史考不好，就是没背好，我给他整理了相关知识总结，每天都会问他一些，增强记忆，相信以后历史分数会有所提升。

道法也是忽高忽低，因为其它科目成绩急需提高，我没去深究这门功课。

这一次考试之前我让他复习物理，他懒得复习，我说如果物理不能达到之前的成绩，会给他布置新的任务，结果这次物理成绩确实没考好。

今天说得有点多了，感谢老师能够耐心看完。对于一个不那么好学的学生来说，忽高忽低的考试成绩难免，在剩下的一年半时间里，我会不断督促他的学习，不好的学科往上追赶，好的继续保持，争取让他在中考时，给关心他的人一个满意的答案。

初一至初二上学期的考试成绩